(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
SKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 o định hướng gân Toán học với thực tiên, thực hiện nguyên tắc liên môn trong dạy học và tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh là xu hướng đõi mới dạy học hiện nay.Mục đích của dạy học Toán nói chung với lưu ý học sinh biết mô hình hóa Toán học các tình huông thực tiền được xem là yếu tô cơ bản (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 của năng lực hiếu biẽt Toán- năng lực đà và đang được chương trình đánh giá quõc tẽ PISA khảo sát ở nhiều nước trên thê giới nhầm mục đích cài thiện(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
chất lượng đào tạo.Trên thực tẽ với kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm tôi thấy học sinh gặp rất nhiều khó khăn khi giải các bài toán thực tê. Vi vậy đẽ SKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 ó nguồn tư liệu và phương pháp đẽ rèn luyện kĩ năng giài các bài Toán thực tê cho các em giúp các em vượt qua dào càn tâm lý đó.Hiện nay, định hướng đỗi mới chương trình giáo dục phố thông là chuyến từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hưởng năng lực, định hướng chuân đ (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 âu ra vê phẩm chất và năng lực của chương trình cấp THPT. Quan diêm đôi mới dạy học trong tương lai là : “ định hướng năng lực hay định hướng kết quà(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
đâu ra”. Với quan điếm này chương trình dạy học không quy định chi tiết nội dung dạy học mà quy định nhũng kẽt quà đầu ra mong muốn của giáo dục. Tóm SKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 iêm này không nhãn mạnh vào những nội dung khoa học bộ môn mà chú trọng vào việc học sinh có năng lực giải quyết các vãn đề gì trong thực tiền từ nhùìig nội dung đã học.Từ đó đề tài này tập trung vào việc xây dựng một sõ bài toán thực tiền gắn liên với chương: “ứng dụng đạo hàm ” cùa Đại số và Giải (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 tích 12 theo định hướng tiếp cận các năng lực cùa người học.* Cơ sở lý luận:Mục đích của dạy học Toán là phải mang lại cho học sinh nhừng kiến thức ph(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
ố thông, nhũng kì năng cơ bàn cùa người lao động. Qua đó rèn luyện tư duy logic, phát triẽn năng lực sáng tạo góp phân hình thành thê giởi quan cho cáSKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 toán thực tẽ cùa 1.ZJ.phép xác định và hiểu vai trò của Toán học trong cuộc sống, đưa ra nhùng phán xét có cơ sở, gán kết Toán học theo nhũng cách khác nhau nhâm đáp úng nhu cầu cuộc sống cùa cá nhân đó với tư cách là một công dân có tinh thân xây dựng, biết quan tâm và biết phản ánh”.Như vậy, liên (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 hệ với mục tiêu cùa dạy học Toán ta thấy quan điẽm này hoàn toàn phù hợp với một thực tẽ là đa số học sinh mà chúng ta đào tạo sau này sè là người sử(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
dụng Toán chứ không phải là người nghiên cứu Toán. Do đó, xu hướng đôi mới hiện nay là chú trọng khà năng sừ dụng kiến thức đã học vào thực tiên và nSKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 đà và đang viết theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện khả năng vận dụng Toán học vào thực tẽ cuộc sõng. Trong sách giáo khoa và sách bài tập Toán 12 cũng đà đưa ra một sô bài Toán thực tiền trong mỏi chương nhưng số lượng còn ít. Toán học và cuộc sống có mối liên hệ mật th (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 iết với nhau như bài Toán đau tư vào kinh doanh...ta cần tính toán sao cho hiệu quà nhất. Do đó việc nghiên cứu, khai thác nhừng bài Toán có nội dung(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
thực tiên là hết sức cân thiết.Do thời gian và khả năng có hạn nên sáng kiến kinh nghiệm tôi viết vân còn nhiều tôn tại. Kính mong đông nghiệp và học SKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theo (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 : ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tẽ của lớp 12.3Tác già sáng kiến:-Họ và tên: Nguyên Thị Huyên-Địa chi tác giả sáng kiên: TTThõ Tang- Vĩnh Tường- Vĩnh Phúc-Số điện thoại: 0388223584E_mail: nguyenthihuyen.gvnguyenvietxuan@vinhphuc.edu.vn4Chú đâu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Huyên5Lĩnh vực (Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12 áp dụng sáng kiên:- Giàng dạy cho học sinh lớp 12 và học sinh chuãn bị thi THPT Quốc Gia.6.Ngày sáng kiên được áp dụng lần đâu hoặc thứ nghiệm:Từ thá(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng đạo hàm giải các bài toán thực tế của lớp 12
ng 09 năm 2017 đến tháng 05 năm 2018.2SKKNĩ ứng dụng đọo hàm giãi các bài toán thực tẽ cùa*-7. MÔ là bàn chất cùa sáng kiến:3SKKN: ứng dụng đạo hàm giSKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theoSKKN: ứng dụng dạo hàm giai các bài toán thực tẽ cuaA-BĂO CĂO KẾT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuDạy học Toán ờ trường phõ (hông theoGọi ngay
Chat zalo
Facebook