Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS THÁI HỌC (PHẢN 1) PHỤC vụ GIẢNG DẠY SINH HỌC THCSQuảng Bình, 2016NHỮNG KIÉN THỨC cơ BẢN PHẤN SINH THÁI HỌC (PHẤN 1) PHỤC VỤ GIẢNG DẠY SINH HỌC THCSChương 1MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TÓ SINH THÁI1. Môi trườngMồi sinh vật đều song trong môi trường đặc trưng của minh, ngoài đó ra, sinh vật không thè ton t Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS ại được. Vi dụ. cá song trong nước, các con nhông cát sống trên các bài cát khô hạn, giun đắt sống trong các lớp đất âm giàu mùn...Trên bề mặt Trái ĐấTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
t có thê phàn chia tổng quát thành 2 nhóm chinh: Mòi trưởng vô sinh hay không song (abiotic) và mòi trường hừu sinh hay môi trường sinh vật (biotic). TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS g ờ những nơi thuận lợi nhất cho đời song. Đó là môi trường nước rồi từ dó sinh vật tiến chiếm đắt lien, hĩnh thành nên 2 nhóm sinh vật chu yếu: sinh vật dưới nước (aquatic organisms) và sinh vật trên cạn (Terrestrial organisms).Trong môi trường bat kì, sinh X ạt phai tim được các điêu kiện thuận lơ Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS i cho sự cư trú, kiếm ăn. làm tò, sinh san. nuôi con. đong thời chong lại vật ăn thịt và dịch bệnh.Vậy, môi trường ỉà một phần không gian bao quanh siTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
nh vật. ớ đó sinh vật có quan hệ trực tiếp hoặc gián tiếp với các yếu tồ cấu tạo nên môi trường bủng những phân ứng thich nghi về hĩnh thái cấu tạo, cTÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS biên dôi cua khi hậu. Vi dụ, sự hình thành lục địa và dại dương, siêu lục địa tan rà và sự trôi dạt của các mãng lục địa... Những sinh vật được hình thành và phát triển trong điêu kiện như the đà phải trái qua bao bien co lớn lao và thích nghi đê tồn tại cho tới ngày nay. Vó Trái đất chi mới bước x Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS ào trạng thái tương đối yên tình sau tuôi Băng hà lan cuối. Đen nay. những biến dộng mang tính cục bộ không phải đà chain dirt như hoạt động cùa đai nTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
úi lửa. động đất, sóng thân... xả cà nhửng đôi thay mang tinh toàn cầu do hoạt động cua con người như lớp ôzòn bị xói mòn. khi hậu Trái Đất đang am daTÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS ển, do chịu nhiều tác dộng, sinh vật phải thích ứng với điều kiện mòi trường và nguồn sông có giới hạn bàng những phan ứng thích nghi (hình 1.1). Sự tích nghi dược hình thành trong quá trinh tiên hóa của loâi vả mang tính tương đổi, nhờ đó, sinh V ậl thoa màn được nguôn thức ăn. sinh sãn, phái lán n Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS òi giông, chong lại vật dừ và dịch bệnh cỏ hiệu quả cho sự ton tại và phát triền của loài.2. Các nhân tố sinh thái2. Ị. Các khái niệmYeu to môi trườngTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
lả thành phan cấu tạo nên môi trường. Khi chúng tương tác với sinh vật được gọi là nhùng nhân tố sinh thái.Vậy. nhân to sinh thái chinh là nhừng yen TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS rề cam sâu xuống đất; nhiều loài có thân bò; côn trùng thường có cánh ngan, thậm chi cánh tiêu giam...Liên quan với môi trưởng, các nhân tố sinh thái được chia thành nhân tố vô sinh (abiotic - nhân tô không sông) và các nhân to hừu sinh (biotic - nhân tố sinh vật). Nhân to vô sinh gồm các nhàn to v Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS ật li, hóa học và khi hậu, còn các nhân tố hừu sinh gom cơ thê sinh vật và các moi quan hệ giừa chúng, kè cả con người và những hoạt động cua con ngườTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
i.Theo ảnh hưởng tác dộng, các nhân tố sinh thái cỏn dược chia ra thành 2 nhỏm: các nhân tố không phụ thuộc mật dộ X à các nhàn lò phụ thuộc mật độ.NhTÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS là những nhân lo vồ sinh. Ví dụ: lác động cua ánh nâng giừa irưa len một người cùng giong như tác dộng lèn hàng chục, hàng trăm người khi bị phơi nang.Nhân tố phụ thuộc mật dộ khi lác động len sinh vật ihì ành hương lác động cúa chúng phụ thuộc vào mật độ quan the bị tác dộng, ('húng thường là những Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS nhân lố hừu sinh. Chăng hạn. tác động cua dịch bệnh len những nơi dân cư thưa thớt kém hơn nhiều so với nhừng nơi dân cư quá dông.Trong lự nhicn, nhiTài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS
ều nhân lo có hàm lượng rất thấp, hiếm gặp so với nhu cầu ton tại và phát triền cua sinh vật, chăng hạn, trong dất nguyên tố Bo cần cho sự tăng trườngTÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS ới hạn bơi so lượng của một số loại muối khoáng, Từ đó (1840), ông đe xuất định luật tối thiểu: “Vỡ/ một loài thực vật đòi hôi một loai và một lượng muối dinh dưỡng xác định, neu so lượng là tôi thiêu thì sự tăng trưởng cua nó cũng chi đạt mức tôi thiêuChóngdd với dtiu klỊn mới ĩrướng vó sinhPhương Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Sinh học THCS: Những kiến thức cơ bản nhất về sinh thái học (phần 1) phục vụ giảng dạy Sinh học THCS thức kiém ủnKhá nàng trổn tránh vọt dữKhó nủng quyến rữ và thụ phanĐí cư vả phá: tún nài ỷống0<á dỉ phăíídr.TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINH TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THƯỜNG XƯYÊN MÔN SINH HỌC THCS(Lưu hành nội bộ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO QUẢNG BÌNH—----£□ so-----—-NHÙNG KIÉN THỨC cơ BẢN NHÁTVÈ SINHGọi ngay
Chat zalo
Facebook