Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 249 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGỎ THỊ TRANGPHÁT TRTẾN NĂNG Lực NGHIÊN CÚ u KHOA HỌC GIÁO DỤC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC sư PHẠMLUẬN Á

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạmÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2Ơ19BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓINGÔ THỊ TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG LỤ C NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO

DỤC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •Chuyên ngành : Lý luận và lịch sừ giáo dục Mã số: 9.14.01.02LUẬN ÁN T1ÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI III ÓNG DẤN Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

KHOA HOC' 4|GS.TSKH Thái Duy TuyềnPGS.TS Hoàng Phanh ThúyHÀ NỘI, 2019iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày là công trinh nghiên cứu cùa riêng tòi. Các số

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

liệu, kùt qua nghiên cửu trong luận án lã trung thực và chưa từng đưực ai công bô trong bat kỳ còng trinh nào khác.I ác giá luận ánNịịô Thị TrangiiLỜ

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm 2, trường Dại học Sư phạm Thái Nguyên đê tôi thực hiện và hoàn thành luận án. Tôi xin bày tó lòng cám ơn chân thành về sự giúp dờ dó.Tòi xin trân trọ

ng cam ơn Ban chù nhiệm Khoa Tâm lý - Giáo dục. Bộ môn Tâm lí - Giáo dục. cùng các thầy, cô và anh. chị, em dong nghiệp dà luôn ung hộ. cilia sc công Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

việc cũng như động viên linh thần giúp lôi có động lực vượt qua khó khăn dế có thế hoãn thành tot nhiệm vụ học tập. (.’ám ơn các em sinh vién đà nhiệt

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

tinh tham gia và giúp đờ lôi trong SUÔI quá trinh nghiền cứu vừa qua.Đặc biệt, tôi muốn bây tô lời tri ân sâu sắc dến GS.TSKH Thái DuyTuyênỊ người đà

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm chân thành nliâl đen PGS.TS Hoàng Thanh llìúy, người dà dồng hành, hướng dẫn tận tinh, dộng viên, giúp dờ cùng như truyền đạt cho lòi nhiều kinh nghi

ệm quỷ báu trong nghiên cứu khoa học đe lôi hoàn lât đê lài nghiên cứu này.Lời sau cùng, tôi xin được bày to lòng bicl on chân thành lới những người t Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

hân trong gia đinh và những người bạn đà luồn động viên, khích lệ lôi trong quá trinh thực hiện vả tạo mọi diều kiện thuận lợi nhắt dẻ tòi hoàn thành

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạm

luận án. Xin trọng cam 011 lât ca sự giúp đờ quý báu này.Tác già luận ánNgô Thị TrangiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN...........................................

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên đại học sư phạmC CẤC KÝ HIẸU VÀ CHƯ VIÉT TẤT..........................viii