KHO THƯ VIỆN 🔎

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         79 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2KHOA GIÁO DỤC TIẺl HỌCNGUYỀN THỊ BÍCHTHIÉT KÉ HẸ THÓNG BÀI TẬP TRÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIẺV LựA C HỌN ĐẺ KIẺM TRA ĐÁNH

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân GIÁ KÉT QƯÀ HỌC TẠP CỦA HỌC SINH LỚP 5 VẺ NỘI DƯNG SÓ THẬP PHÂNKHÓA LƯẶN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Toán ở Tiêu họcNgười hướ

ng dẫn khoa học:Th.s Nguyễn Vàn DệHÀ NỘI, 2018LỜI CẤM ƠNLời dầu tiên, tôi xin gửi lời cám oil chân thành và sự tri ân sâu sac den quý (hầy cô giáo (ro Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

ng khoa Giáo dục Tiêu học đà lận tinh chỉ bao, hướng dan và trang bị cho tôi nhưng kiến thức nen táng quý báu trong suốt bon năm học vừa qua đe lòi có

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

thê thực hiện được khóa luận này.Đặc biệt, tôi cùng muon bảy tó lòng biết ơn sâu sac den giảng viên. ThS. Nguyen Ván Dệ, người đà trực tiếp giúp đờ,

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2KHOA GIÁO DỤC TIẺl HỌCNGUYỀN THỊ BÍCHTHIÉT KÉ HẸ THÓNG BÀI TẬP TRÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIẺV LựA C HỌN ĐẺ KIẺM TRA ĐÁNH

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phâno gang nhưng do thời gian và bàn thân còn thiếu kiến thức vả kinh nghiệm nên tòi vần chưa di sâu khai thác het được, vẫn còn nhiều thiếu sót và hạn ch

e. Vi vậy. tỏi mong nhận dược sự tham gia dóng V kiến của thầy, cô và các bạn.Tòi xin chân thành cam ơn!Hà Nội. tháng 5 năm 2018Sinh viênNguyễn Thị Bí Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

chLỜI CAM ĐOANĐe tài nghiên cứu: "Thiết kề hệ thống bài lập trác nghiệm khách quan nhiều ỉựa chọn đè kiêm tra đánh giá kết quà học tập cùa học sinh ìớ

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

p 5 về nội dung so thập phân" được tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn của thay Nguyền Văn Đệ. Tòi xin cam đoan dày là còng trinh nghiên cứu cua riêng cá

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2KHOA GIÁO DỤC TIẺl HỌCNGUYỀN THỊ BÍCHTHIÉT KÉ HẸ THÓNG BÀI TẬP TRÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIẺV LựA C HỌN ĐẺ KIẺM TRA ĐÁNH

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phânệm về còng trinh nghiên cứu của riêng minh!Sinh viênNguyễn Thị BíchMỤC LỤCLỜI CÂM ƠN LÒI CAM ĐOAN MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CHỮ VIÉT TATDANH MỤC

BẢNGDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, sơ DỠMỚ ĐÀU...................................................11Lí do chọn đề tài.....................................12Mục Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

đích nghiên cứu...................................33Nhiệm vụ nghiên cứu...................................34Đối tượng, khách thế nghiên cứu...........

Thiết kế hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 5 về nội dung số thập phân

............35Phạm vi nghiên cứu....................................46Phương pháp nghiên cứu................................47Gia thuyết khoa học.....

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2KHOA GIÁO DỤC TIẺl HỌCNGUYỀN THỊ BÍCHTHIÉT KÉ HẸ THÓNG BÀI TẬP TRÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIẺV LựA C HỌN ĐẺ KIẺM TRA ĐÁNH

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2KHOA GIÁO DỤC TIẺl HỌCNGUYỀN THỊ BÍCHTHIÉT KÉ HẸ THÓNG BÀI TẬP TRÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIẺV LựA C HỌN ĐẺ KIẺM TRA ĐÁNH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook