Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 99 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌCNGUYỀN THỊ NGÂNTHựC TRẠNG GIÁO DỤC HÒA NHẬPCHO TRẺ KHƯYÉT TẶT THÔNG QUA HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TẠ

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúcẠI TRƯỜNG TIẺU HỌC KHAI QUANG, THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Giáo dục họcHÀ NỘI, 2018TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư

PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌCNGUYỀN THỊ NGẤNTHỤC TRẠNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ KHƯYÉT TẬT THÔNG QUA HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TẠI TRƯỜNG TIỀU HỌC Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

KHAI QUANG, THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP DẠI HỌCChuyên ngành: Giáo dục họcNgirừi hirớng dẫn khoa họcTh.s. Trần Thị LoanHÀ N

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

ỘI, 2018LÒI CẤM ƠNLựa chọn và thực hiện đe tài “Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường riêu học Kh

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúcường Tiêu học Khai Quang, thành phố Vĩnh Yên, tinh Vĩnh Phúc-Các thầy, cỏ giáo đang công tác tại trường Tiêu học Khai Quang, thành pho Vĩnh Yên, tinh

Vĩnh Phúc...đà giúp đờ tôi rat nhiều trong quá trình nghiên cứu.Đặc biệt, tôi xin gưi lời cam ơn chân thành nhất đen cô Trân Thị Loan, đà vô củng nhiệ Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

t tinh hướng dẫn và giúp đờ tòi trong suốt quá trình thực hiện đe tài này.Do kiên thức, năng lực còn hạn che nên chác chăn dê tải nglìiẽn cứu của tôi

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

còn nhiều thiếu sót vi vậy tỏi rất mong nhận được góp ý của quý thay cô và các bạn đè dề tài được hoàn thiện hon.Tỏi xin chân thành câm ơn!Hà Nội, ngà

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc........................11. Lí do chọn đề tài...........................................1♦2Mục dích nghiên cứu cùa dề tài.............................

33Khách thề và đối tượng nghiên cứu..........................3 Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật thông qua học hợp tác theo nhóm tại trường tiểu học khai quang, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc