SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở m mà ông Nguyền Vinh Hiên. Thứ trướng bộ GD&ĐT đà nêu ra trong cuộc hội thào về đòi mới kiêm tra - đánh giá môn Ngừ văn ngày 10/4/2014 tại Hà Nội. Theo ông Nguyền Vinh Hiên, đẻ thực hiện mục tiêu đôi mới căn bân, toàn diện nen giáo dục Việt Nam thi phái xem việc đôi mới kiêm tra - đánh giá là khâu đ SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ột phá, có ỷ nghĩa quan trọng đê “chừa bệnh” cho nen giáo dục Việt Nam hiện nay - một nen giáo dục còn nhiều bat cập. Khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ành Thông tư số 26 '2020.TT-BGDĐT sửa đôi, bổ sung một sổ điêu của Quy che đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT ban hành kèm Thông tư số 58/2011 TT-ĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở a. đánh giá như một hoạt động học tập.Đối với bộ mòn Ngừ Văn. việc đôi mới kiêm tra - đánh giá có ỷ nghĩa vô cùng quan trọng, vi đôi mới kiểm tra - đánh giá có tác dụng thúc đẩy việc thay đòi phương pháp dạy và học. Một trong nhùng biện pháp đê thay đôi hình thức kiêm tra - đánh giá môn Ngừ Văn hiện SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở nay là việc ra đề mờ - loại đe gày hứng thú cho học sinh, có khả năng tạo không gian thoáng cho học sinh suy nghĩ. Việc ra đề mờ đoi với bộ mòn Ngừ VSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ăn không phái là mới mẽ. Tại Tiling Quốc. Mĩ và nhiêu nước khác trên thế giới đà áp dụng kiêu đe theo hướng mỡ đê phát huy khả nỗng sáng tạo cua học sĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở hực te không thè phũ nhận răng: ờ một số trường học còn quá quen ra đe văn theo kiêu truyền thong, trong đó bao giờ cũng có yêu cầu về nội dung (kiến thức) và yêu cầu vê cách thức thê hiện, dưới hình thức mệnh lệnh. Khi chàm bài. chúng ta vẫn dựa vào việc đem ý phù hợp với đáp án đê cho diêm. Điều n SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ày có nguồn gốc từ cách dạy - học còn cù kì: người dạy thường câm nhận, lí giãi nhừng van đề của cuộc song, của vãn chương thay cho học sinh. Và trongSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
kiêm tra - đánh giá, yêu cẩu học sinh lặp lại cách hiểu, cách câm mà người dạy đà truyền đạt! Do cách ra đề và đáp án “đóng”, cùng với việc coi trọngĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở hững kiến thức đà học vào việc giãi quyết nhùng van đề đặt ra trong cuộc sống của minh. Điều này đà góp phân dần đen việc học sinh ngày càng không “mặn1mà” dối với bộ môn Ngừ văn. Đó lã một sự thật dáng buồn, nhắt là đối với nhửng giáo viên dạy van yêu nghề, yêu văn chương !Qua thực lien giang dạy m SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ôn Ngừ vãn. tồi nhận thức được rang: đê thực hiện mục tiêu dôi mới căn bản. toàn diện nền giáo dục Việt Nam mà Nghị quyết 1 lội nghị lần thứ 8. Ban ChSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ắp hãnh Trung ương khóa XI dà ban hành thi việc dôi mới kiêm tra - đánh giá môn Ngừ vân là khâu đột phá có ý nghĩa vô cùng quan trọng dè dôi mới phươnĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở hợp với nhu càu đào lạo the hệ tre lích cực nâng động cho thời ki công nghiệp hóa - hiện dại hỏa dất nước vả hội nhập quoc te.Đõ là li do tòi chọn de tài: “Vài kinh nghiệm đôi mói kiềm tra, đánh giá môn Ngừ văn qua hệ thống dề nũf\Trong còng lác giảng dạy. việc ra dê mớ đè kiêm tra - đánh giá năng SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở lực đọc - hiêu, kĩ nàng viết của học sinh phải được thực hiện thường xuyên; nghĩa là phái được thực hiện trong kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kìSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
. kiểm tra cuối học ki... Có như vậy mới phát huy được tính lích cực. chủ động, sáng lạo cua học sinh. Tuy nhiên, trong phạm vi của sáng kiên kinh nghĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở giá kì nâng viết, phù hợp với trinh độ học sinh THPT.II.PHẠM VI NGHIÊN cứuMặc dù yêu câu đòi mới phương pháp dạy - học đã được đặt ra từ năm 2002 nhưng thực te cho thay cách dạy nhồi nhét kiến thức vẫn còn khá thịnh hãnh; nặng cung cap kiên thức, xem nhẹ tính chất công cụ của bộ môn. Điều này có nh SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở iêu nguyên nhân như chương trinh, sách giáo khoa hiện hành chưa phù hợp “khicn tiet Văn như bị cam til trong lớp”, không ít thay cô giáo còn chưa quenSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
với việc ra đề mở. chắm mớ...Trong dó. nguyên nhân quan trọng ánh hường den quá trinh dạy - học còn nhiều bat cập này là do việc chậm đôi mới trong kĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở chỉnh, đôi mới phương pháp dạy - học. Các đề kiêm tra thường xuyên, kiêm tra định ki. đê thi học kì thường ra theo dạng “dề dóng”, tính tích hợp (giừa các phân môn Tiêng Việt. Làm van. Vân học và liên môn) chưa rò. Dê làm được bài. học sinh phai ghi nhớ máy móc nội dung bài học. Dáp án cùa đê thi đư SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở a ra hệ thống ý mà các em phải trinh bày cùng với bieu dicm cụ the, chi tiết. Cách làm này mang lính áp đặt. kliồng khuyên khích tính sáng tạo và sự đSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ộc lập trong suy nghĩ của học sinh. Như vậy. đề “đóng” chưa đánh giá được toàn diện nâng lực Ngừ vãn cúa người học. chưa khuyến khích dược sự sáng tạoĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ọc kì đều theo “mẫu”, theo “dạng” cúa các đề thi tot nghiệp và tuyên sinh Đại học, Cao đăng. Tinh “ôn định” trong cách ra đề và làm đáp án cùa hai ki thi Quốc gia này cỏ ánh hường không nhò tới việc kiêm tra - đánh giá và phương pháp dạy - học Ngừ văn trong nhà trường phò thòng làu nay.May năm qua, SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở nhiều thay cô giáo, nhiều tô chuyên môn nhận rò thực trạng này và đà có nhieu cố gang thay đổi cách thức kiêm tra - đánh giá. Tại buôi sinh hoạt chuyêSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
n mòn của tò Ngừ Văn tại trường THPT Quế Phong ngày 10/4/2019. chúng tôi đà lấy việc ra dề mớ làm chú đề để tháo luận. Dù có nhiều ý kiên khác nhau nhĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ới thiệu rai rác trong các sách tham kháo, trên các trang mạng xã hội. Đặc biệt, đà có một hệ thong đề mớ môn Ngừ vãn cho khối 10. 11 do PGS. TS Đồ Ngọc Thong chủ biên, số lượng các đề mớ đưa ra rat phong phú. đa dạng, là nguồn tư liệu tham kháo bô ích đoi giáo viên và học sinh. Tuy nhiên, sổ lượng SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở dề mớ đưa ra nhiều nhưng so lượng đề có gợi ý làm bài rat ít. Thêm vào đó. các đe này chi phù hợp với học sinh khá giỏi; vi theo PGS. TS Đồ Ngọc ThốngSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
, “ Đe mớ là loại đề khó, vì loại đề này đòi hói học sinh sáng tạo, biết nêu những suy nghĩ cá nhân, không dựa vào những tài liệu có san.... Loại đề nĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở thề thấy, theo quan niệm cùa nhiều người, việc ra dề mớ chi phù hợp với học sinh khá. giỏi. Đoi với những lớp có trinh độ thấp, người ta vần ra đề theo kiêu truyền thong. Từ thực te giảng dạy ớ những lớp có trinh độ khác nhau, tòi nhận thay răng đề mờ không phai bao giờ củng khó và việc ra dề mờ tro SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ng tất cã các bài kiêm tra ở tất cã các lớp. khối lớp can được đây mạnh và thực hiện thường xuyên, đong bộ. Việc ra dề mớ đà và sè phát huy được tác dSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ụng tích cực. nếu chủng ta biết ra dề mớ phù họp với đoi tượng học sinh minh giảng dạy.Các lớp thê nghiệm: 10A3. 11A1 và Đội tuyên Học sinh giỏi môn NĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở ong muốn đóng góp thêm một số dề mờ có gợi ý đáp án đê củng bàn bạc. tham kháo, nít kinh nghiệm chung. Đong thời qua đề tài này. tôi muon trao đòi với đong nghiệp về kinh nghiệm ra đe mờ. làm dáp ân mớ, chấm mờ.... Tỏi cũng xem đây là một cách tự cãi thiện, nâng dan năng lực chuyên mòn của bàn thân SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở đê đáp ứng yêu cầu ngày càng cao cúa ngành Giáo dục.Các lớp thê nghiệm: 10A3, 11 AI và Đội tuyên Học sinh giói mòn Ngừ vân lớp 10 của trường THPT QuếSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
Phong.3III.PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN cửuĐe thực hiện đề tài này. chúng tòi sir dụng chủ yến các phương pháp sau dày:-Phương pháp nghiên cứu lý luận đê phân lĐÈ TÀI:VÀI KINH NGHIỆM ĐOI .MỚI KIEM TRA - ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VÃN QUA HẸ THÓNG ĐẼ MỞI.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI"Muốn chừa bệnh can có thuốc đắng"Đó là quan điểm SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở o thòng.-Phương pháp nghiên cứu thực tiền dể kháo sảt. tong kết, đánh giả thực lien hoại động dạy học môn ngừ vãn nói chung cùng như việc kiêm lia đánh giá (heo hướng phái Iriên nang lực học sinh ư các (rường trung học phò (hông.-Các phương pháp khác nham hồ trợ. phục vụ cho quá trinh nghiên cửu lý SKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở luận, dánh giá thực tiền, xây dựng biện pháp và thực nghiệm thăm dò tinh khá (hi, cần thiết cùa việc đòi mới kiêm (ra - đánh giá món Ngừ vãn qua hệ (hSKKN vài kinh nghiệm đổi mới kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn qua hệ thống đề mở
ống dề mở ỡ trường TI IPT.IV.CẢU TRÚC «Ề TÀINgoài phan dặt vấn dề và phan kết luận, nội dung của dề tài tập tiling làm sáng rò các van đề sau:Phần I.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook