Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
Mở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Trong điều kiện kinh tẽ thị trường và tác động mạnh mè của quá trình toàn cầu hoá, việc chủ động hội nhập kinh tê quốc tế sè tạo ra nhừng điều kiện cân thiết và cơ hội thuận lợi cho nước ta phát triến. Báo cáo chính trị tại Đại hội đại biẽu toàn Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông quốc lần thứ XIII đà nêu "Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ỉà quốc sách hàng đâu, là nên táng và động lực thúc đây công nghiệp hóa,Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
hiện đại hóa ”[21]. Người cán bộ quàn lý giáo dục phài có trách nhiệm nâng cao phãm chất đạo đức và năng lực quán lý cho cá nhân mình, cho đội ngũ giMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ọc sinh.Trong hệ thống giáo dục quốc dân, tiếu học là cấp học nên tàng có nhiệm vụ hình thành ở học sinh những cơ sờ ban đầu cho sự phát triến nhân cách con người. Chính vì vậy đội ngũ giáo viên tiêu học, đặc biệt ỉà những giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường tiếu học có vai trò quan trọng trong giá Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông o dục nhân cách cho học sinh. Giáo viên chù nhiệm lớp có trách nhiệm khơi dậy ờ trè em nhừng mầm mống nhân cách tốt đẹp, hình thành bước đâu ở các emLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
khả năng thích cứng với cuộc sông gia đình, nhà trường và xă hội. Giáo viên chù nhiệm là người trực tiếp triẽn khai những mục tiêu, nội dung, nhiệm vụMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ên chù nhiệm lớp nhiệt tình, tâm huyết với nghê, vần còn không ít nhừng giáo viên coi nhẹ công tác chủ nhiệm lớp, thiêu quan tâm công tác quân lý lớp, theo dõi đánh giá học sinh một cách càm tính, không tìm hiếu và nâm vừng học sinh về học tập cũng như hoàn cảnh gia đinh, tâm tư nguyện vọng của học Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông sinh ...Điêu này một phân là do năng lực quản lý giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm còn hạn chế. Công tác bôi dường năng lực đội ngũ giáo viênLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
chù nhiệm hiện nay cũng còn nhừng bất cập, hạn1chẽ, nhiêu giáo viên chủ nhiệm lớp chưa có kinh nghiệm, chưa gắn bó với lớp, một số còn vi phạm đạo đứcMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông iáo dục.Huyện Đâk Giong, tinh Đầk Nông là một huyện còn nhiêu khó khăn trên địa bàn tinh, học sinh trên địa bàn tinh rãt đa dạng với nhiêu thành phân dân tộc khác nhau. Với đặc điẽm học sinh tiếu học, đang ở lứa tuõi có sự phát triến mạnh vè tâm lý, sinh lý. ở lứa tuổi này các em gặp rất nhiêu khó k Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông hăn trong học tập cùng như trong đời sống tình cám. Các em rãt căn có sự giáo dục, giúp đờ cùa cha mẹ, giáo viên, đặc biệt là giáo viên chù nhiệm lớp.Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
Cũng giống như các địa phương khác trên địa bàn tinh Đăk Nông, huyện Đâk Giong cùng đang trong tình trạng thiếu giáo viên, đặc biệt là đội ngù giáo vMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông - 2021 là 340 người, huyện đà không ngữỉig thu hút và nâng cao chãt lượng đội ngù giáo viên của huyện. Bên cạnh đó, công lác chù nhiệm lớp là một nhiệm vụ khó khản đối với huyện có đông học sinh dân tộc thiếu số như Đầk Giong. Nhận thức được tâm quan trọng cùa đội ngù giáo viên chù nhiệm lớp, Phòng Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông Giáo dục và đào tạo huyện Đák Giong, các trường tiêu học huyện Đâk Giong, tình Đák Nông đã chú trọng tìm các biện pháp quàn lý nhâm nâng cao hiệu quàLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
công tác chú nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiếu học trên địa bàn thông qua hoạt động bôi dường giáo viên. Tuy nhiên, trong thời gian qua bẽn cạnhMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông kẽ hoạch còn chưa cụ thẽ, chưa khã thi, công tác tô chức thực hiện còn hình thức chưa đi vào chiều sâu. Do đó, càn thiết phải có nhùng nghiên cứu thực tiên vê vân đê này. Xuất phát từ nhùng lý do trên, tôi chọn đê tài “Quân lý bôi dường năng lực chù nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiêu học huyện Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông Đák Giong, tinh Đák Nông” làm đề tài nghiên cứu cùa luận vẫn.2.Tình hình nghiên CÚÌ1 đẽ tàiQuản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phô thôngLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
và trường tiêu học đã được một số tác giả nghiên cún dưới hình thức sách tham khảo, luận văn hay2bài viết, báo cáo khoa học...Từ rất lâu, công tác bồMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông đẽ đạt được mục đích nâng cao hiệu quà bồi dường. Trong tiên trình xây dụng, phát triẽn và đôi mới đât nước, các vân đề về bôi dường nói chung bồi dường giáo dục nói riêng càng được chú ý, trờ thành một chù đề thu hút sự quan tâm không chỉ cùa các nhà nghiên cứu mà cà các nhà lãnh đạo, nhà quân lý c Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ũng rất quan tâm, tìm hiêu và khai thác triệt đẽ, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay, xã hội có nhiều thay đõi thì công tác bồi dường căn phải có sự thLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
ay đõi cho phù hợp. Như vậy, người giáo viên cần tõ chức các hoạt động khác nhau đế học sinh có thẽ tham gia được dè dàng và học được rãt nhiêu thứ từMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông vẽ công tác chủ nhiệm lớp ờ trường phô thông hiện nay” cùa tác già Nguyên Thị Kim Dung đã đê cập đến thực trạng công tác chù nhiệm lớp ở các trường phố thông hiện nay. [14].Tác giã Nguyền Thanh Bình với công trình "Công tác chú nhiệm lóp ờ các trường phô thông”. Trong công trình này tác giá đà chi Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông rò, vai trò cũng như nội dung công tác cùa người giáo viên chù nhiệm lớp ờ các nhà trường phố thông. Nhưng yêu cầu về phãm chất, năng lực cùa người giLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
áo viên làm công tác chù nhiệm lớp [5].Ngoài ra còn có nhiều nhà khoa học cũng quan tâm đến công tác chù nhiệm lớp với các công trình như: Hà Nhật ThăMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông hủ nhiệm” [43]Đề cập đến công tác chù nhiệm lớp cũng đã có nhừng công trình, đê tài nghiên cún, đó là: "Một sô biện pháp tăng cường quán lý cùa Hiệu trưởng đôi với công tác chủ nhiệm lóp trong các trường THPT tinh Bấc Ninh ” luận văn Thạc sì của Nguyền Khâc Hiền (ĐHSP Hà Nội. 2005) [25]; "Một số giả Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông i pháp quàn lý công tác chù nhiệm lớp ở trường phô thông Dân tộc nội trú Trung ưoVg ” luận văn Thạc sĩ của Lê Phú Thắng ĐHSP Vĩnh. 2010 [45]; "Trí tuệLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
xúc cám của giáo viên chú nhiệm lóp THCS” Luận án Tiến sĩ cùa Nguyên Thị Dung (Viện Khoa học Giáo dục. 2008) [15]và đặc3biệt tại Hội thảo bàn vẽ côngMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông là: "Nâng cao châí lượng công lác giáo viên chù nhiệm lóp đáp ứng yêu câu đôi mới giáo dục phô thông trong giai đoạn hiện nay” của PGS. TS Bùi Vãn Quân [40],“Một vài điếm mới trong công tác chù nhiệm lớp ờ trường phõ thông" cùa PGS. TS Hà Nhật Thăng; "Phương hướng nâng cao nõng lực giáo dục cho dội Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ngủ giáo viên chủ nhiệm lởp ở trường phô thông ” của PGS. TS Nguyên Dục Quang; "Giáo viên chù nhiệm lớp ờ trường phõ thông quan niệm và một số kiến gLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
iãi” cùa PGS.TS Đặng Quốc Bào; "Sứ mệnh và vai trò cùa giáo viên chù nhiệm ” cùa PGS.TS Mạc Vãn Trang; “Nâng cao năng lực làm công tác chú nhiệm cho gMở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông áo dục & Đào tạo, tháng 8 - 2010).v.v...Đà có nhiêu đê tài, công trình nghiên cún vê xây dựng các giãi pháp bôi dường nhà trường nói chung và công tác chù nhiệm kíp bồi dường công tác chù nhiệm lớp ờ các trường phõ thông nói riêng, dưới các hình thức khác nhau, tuy nhiên các công trình nghiên cún mớ Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông i chi tập trung vào chi ra các yêu câu năng lực cần có của giáo viên chủ nhiệm, vào các biện pháp quàn lí việc bôi dường cùa giáo viên chù nhiệm nói cLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
hung, chưa cập nhật được nhưng thay dõi trong môi trường giáo dục hiện nay, chưa đưa ra được các giải pháp giúp công tác quân lý, giáo viên chú nhiệm Mở ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đê tàiGiáo dục - Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triẽn kinh tế - xã hội nhâm đào tạo nguồn nhân lực, đáp Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông ên trường THPT Yên Hòa, Hà Nội”,Nguyền Huy Tân (2014), "Quán lý công tác chủ nhiệm lóp của hiệu trưởng các trường THCS quận Hoàn Kiêm thành phô Hà Nội”... Vì vậy, bôi dường năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp trong môi trường giáo dục có mô hình bán trú tiêu học, việc chi đạo thực hiện công tác bồi Luận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông dường, tỗ chức kiêm tra đánh giá kết quả công tác bôi dường chưa thực sự được quan tâm đây là nguyên nhân chính khiẽn công tác chủ nhiệm lớp cùa nhiềuLuận văn thạc sỹ quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện đắk glong, tỉnh đắk nông
giáo viên trong giai đoạn hiện nay chưa đáp ứng được yêu cầu. Do vậy việc nghiên cứu các biện pháp "Quán lý bói dương năng lực chú nhiệm lớp4cho giáoGọi ngay
Chat zalo
Facebook