(SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí
(SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí
X VSANG KIEN KINH NGHIẸMịị ĐÈ TÀIX“VẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỊVÁN ĐẺ TIIIỂT KỂ, TỎ CHỨC DẠY HỌC VÃ ĐANH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP C ẠN NĂNG Lự (SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí ực C HO HỌC SINH T&ƯỜNG THPT QỈ ỲNH Lưư 4 QUA MÔN ĐỊA LÍ.”ạMôn: Địa lýẠẠsỡ GIẢO Dực VÀ DÀO TẠO NGHỆ Ai(SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí
hực hiện: Từ 9/2021 - 4/2022 Sỗ diên thoại lien hệ: 0963783255MỤC LỤCTrangPhần I. ĐẠT VẢN ĐẺ11. Lí do chọn đe tài12. Tinh mới của đe tài23. Mục đích nX VSANG KIEN KINH NGHIẸMịị ĐÈ TÀIX“VẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỊVÁN ĐẺ TIIIỂT KỂ, TỎ CHỨC DẠY HỌC VÃ ĐANH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP C ẠN NĂNG Lự (SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí hững vấn đe chung73.1. Phân loại dạy học dự án73.2. Quy trinh hướng dẫn học sinh thực hiện dự án73.3. Kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận học sinh qua dạy học dự án93.4. Nhừng thuận lợi và khó khăn khi thực hiện đề tài104. Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án đè thiết kế, tổ chức dạy học và đán (SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí h giá theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh104.1.Giới thiệu các chu đề phủ hợp với việc thiết kế và tò chức dạy học và đánh giá năng lực học(SKKN mới NHẤT) vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án để THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học và ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực CHO học SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH lưu 4 QUA môn địa lí
sinh theo phương pháp DHDA104.2. Giới thiệu các chú đề minh họa áp dụng thiết kế và tò chức dạy học và đánh giá năng lực học sinh theo phương pháp DHDX VSANG KIEN KINH NGHIẸMịị ĐÈ TÀIX“VẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỊVÁN ĐẺ TIIIỂT KỂ, TỎ CHỨC DẠY HỌC VÃ ĐANH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP C ẠN NĂNG LựX VSANG KIEN KINH NGHIẸMịị ĐÈ TÀIX“VẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỊVÁN ĐẺ TIIIỂT KỂ, TỎ CHỨC DẠY HỌC VÃ ĐANH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP C ẠN NĂNG LựGọi ngay
Chat zalo
Facebook