(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
PHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh hăm "phát n iên khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khich học tập cùa học sinh ”. Địa li là một môn học quan trọng trong chương trinh giáo dục quốc dàn. nhảm trang bị cho học sinh nhừng kiến thức cơ bàn về khoa học Địa li. cùng như vận dụng nhưng kiến thức đó vào cuộc sống đẻ biết cách ứng xư với mòi (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trường tự nhiên, đong thời đáp ứng với yêu cầu phát triển cúa đắt nước, của xu thế thời đại.Việc liên hệ các hiện tượng, van đề thực tế vào trong quá(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
trinh dạy và học. trước het tạo điều kiện cho việc học và hành gắn liền với thực te. tạo cho học sinh sự hứng thú. hăng say trong học tập.Liên hệ các PHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ; lòng ham học. ham hiểu biết, năng lực tự học. năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc song. Đong thời giúp cho học sinh có được nhưng hiểu biết về các van đe kinh te - xà hội cùa the giới, của một so quốc gia và khu vực. Học sinh năm được những anh hương cúa những hoạt động của con người lên hệ tự nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh iên. Từ đó, học sinh ý thức được hoạt động của bân thân trong cuộc sống, đặc biệt lã đoi với vấn đề mỏi trường, dàn sổ. phòng chống thiên tai. bão vệ(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
các loài động vạt. an toàn gia thông...Dạy học tích hợp là dạy học những nội dung kiến thức liên quan đen hai hay nhiều môn học. Dạy học tích hợp đà đPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh c tạo ra động cơ. hửng thú học tập cho học sinh. Học các chủ đẻ tích hợp học sinh được tăng cường vận dụng kiến thức tỏng hợp vào giãi quyết các tinh huống thực tiền. ít phải ghi nhớ kiến thức một cách máy móc. nhờ đó năng lực và phàm chất của học sinh được hình thành và phát triển. Ngoài ra. dạy họ (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh c tích hợp giúp cho học sinh không phái học lại nhiều lân cùng một nội dung kiến thức ớ các môn học khác nhau, vừa gây quá tải. nhàm chán, vừa không c(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
ó được sự hiểu biết tông quát cùng như khả năng ứng dụng cúa kiến thức tòng hợp vào thực tiền.Tích hợp là một trong nhừng xu thế dạy học hiện đại đượcPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh h vận dụng kiến thức vào các tinh huống khác nhau. Tire là. dạy cho học sinh biết cách sừ dụng kiến thức và kì năng của minh đê giãi quyết những tinh huống cụ thẻ. có ý nghĩa nham mục đích hình thành, phát triển năng lực. Đồng thời chù ý xác lập mối liên hệ giừa các kiến thức, kì năng khác nhau cúa (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh các môn học hay các phân môn khác nhau đê đâm bão cho học sinh có thê huy động có hiệu quà kiên thức và năng lực của minh giãi quyết các tinh huống.Vi(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
ệc thực hiện phương pháp tích hợp trong giáo dục và dạy học sè giúp phát triên năng lực giãi quyết nhùng vấn đê phức tạp và làm cho việc học tập trở nPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh người có phâm chất, nảng lực đê giai quyết các vân đê cua cuộc song cua hiện đại.Dặc biệt, hiên nay Chương trinh địa lí trung học phô thòng mới Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018. TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đảo tạo dà chi rõ là: Chương trinh chú trọng tích hợp (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh . thực hành vã vận dụng. Chương trinh môn Địa lí chủ trọng tích hợp. thực hành, gân nội dung giáo dục của môn học với thực tiên nhăm ren luyện cho học(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
sinh kì năng vận dụng kiến thức địa lí vào việc tỉm hiểu và giai quyết ờ mức độ nhất định một sò vấn đè cùa thực lien, đáp ứng đòi hoi cua cuộc sống.PHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh học sinh hình thành, phát Iriên nâng lực địa lí một biêu hiện cùa nàng lực khoa học; đồng ihời góp phan cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác phát iriên ớ học sinh các phâm chai chú yểu và năng lực chung dã dược hình thảnh trong giai doạn giáo dục cơ bân, dặc biệt lả tinh yêu quê hương, dât n (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ước; thái dộ ứng xử dứng dãn với mòi trường tự nhiên, xà hội; khả năng định hướng nghè nghiệp; dê hình thành nhân cách công dân. săn sàng dỏng góp vào(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
sự nghiệp xây dựng và bào vệ Tô quôc. Tính tích hợp dược thê hiện ớ nhiêu mức độ và hình thức khác nhau: Tích hợp giừa các kiên thức dịa lí ựr nhiên,PHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh òi khí hậu; giáo dục dân số. giới tính, di san. an toàn giao thòng...) vào nội dung địa li; vận dụng kiên thức các môn học khác (Vật li. Hoá học. Sinh học. Lịch sử...) trong việc làm sáng rò các kiến thức địa li; kết hợp kiến thức nhiêu lĩnh vực khác nhau đê xây dựng thành các chủ đe có tinh tích hợ (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh p cao. Chương trinh xác định thực hành, luyện tập. vận dụng lã nội dung quan trọng, đồng thời là công cụ thiết thực, hiệu quá đê phát triên năng lực c(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
ủa học sinh. Nội dung này chú trọng việc vận dụng kiến thức địa lí vào thực tiền nham góp phần phát trièn các năng lực đặc thù cua môn học.Do đó, tíchPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ực hiện chương trinh Địa lí mới sãp tới.Hiện nay cũng dà có tài liệu về tinh tích hợp cho môn Địa lí trung học pho thòng nhưng các tài liệu này còn mang tính chât li thuyôt chung chung mà chưa cụ thê sâu sãc cho các nội dung chương trình. Chưa thây một công trinh khoa học nào dưa ra các giải pháp cụ (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh thê cho việc vận dụng tích hợp các nội dung dịa li trung học phò thông góp phân hình ihânh và phát Iriên nang lực giai quyết vân đê thực lien cho học(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
sinh.Với những li do trên, lôi đà chọn đề lài: ‘'Vận dụng dạy hoe tích họp vào một so nội dung dịu ti trung học phô thông góp phân hình thành và phátPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh y học. nâng cao hiệu quá giang dạy và mớ rộng vốn kiến thức, kỳ năng cho giáo viên.-Giúp bân thân giáo viên và học sinh nhận thay rõ tam quan trọng của việc vận dụng tích hợp trong dạy và học Địa li. Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp môn địa li. lịch sử. sinh học . giáo dục công dân ...nham tạo (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh hứng thú học cho học sinh trong giờ học. phát triên tư duy. năng lực vận dụng kiên thức các môn học trong nhà trường của học sinh trong giãi quyết các(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
tinh huuống học tập cụ thê ỡ từng môn học có liên quan .-Giúp học sinh có khả năng chu động sứ dụng kiến thức cua các môn học khác có liên qua vào trPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh iên cứu đề tài giúp tòi hiểu rò hơn: Thể nào là động vật hoang dà ? Động vật hoang dà có vai trò gi trong môi trường sinh thái? Từ đó biết cách bão vệ nhừng loài này và tăng thèm kiến thức đè giáo dục học sinh. Qua học sinh, cũng có thể tác động đen một bộ phận dân cư (gia đinh học sinh) đê nâng cao (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh hơn ỷ thức trách nhiệm trong việc bảo vệ các loài động vật hoang-Nâng cao chat lượng và hiệu qua công tác giáo dục an toàn giao thông trong các cơ sở(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
giáo dục, thực hiện có hiệu quà nhiệm vụ và giãi pháp cũa ngành giáo dục. Giúp nâng cao nhận thức cho học sinh trong việc chap hành pháp luật về an tPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh hoàn thành mục tiêu giáo dục toàn diện trong nhà trường phô thông. Ngăn chặn, đày lùi các vi phạm an toàn giao thòng trong học sinh. Thòng qua hoạt động giáo dục cùng như các hoạt động khác giúp học sinh hiểu biết đay đù các qui định của pháp luật, tự giác chap hành nghiêm chinh qui định về đâm bão (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh an toàn giao thòng. Khi tham gia giao thông phai có trách nhiệm với bán thân và cộng đong.-Giáo dục môi trường trong nhà trường nhăm đạt đen mục đích(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
cuối cùng là các em được trang bị những kiến thức về mòi trường và từ đó nhận thức được ý nghĩa cúa việc xây dựng môi trường trong sạch, tot đẹp. GiúPHẤN MỌT: ĐẬT VẮN ĐẺI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI •Một trong nhưng mục tiêu quan trọng của giáo dục phô thòng hiện nay là "vận dụng kiến thức vào thực tiền " nh (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh vệ. giử gin môi trường song lành mạnh, sạch dẹp. có những hành động thiết thực nhất đẻ bảo vệ môi trường song xung quanh các em và chong lại những hành vi phá hoại hoặc gây ô nhiễm mòi trường.-Giúp học sinh có thêm được những kiến thức cơ bàn về biến dôi khi hậu và anh hương cùa nó đến khí hậu toàn (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh cầu nói chung và Việt Nam nói riêng, giúp các3em có những kiến thức cư ban. trọng lâm cứ thê áp dụng vào bài hực cùng như áp dụng vào cuộc song thường(SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
ngày. Giúp các em vận dụng tot kiến thức về biến đôi khí hậu đê có thè ứng phó dược với nliừng bât thường mà biến dôi khi hậu gây ra.-Thòng qua sángGọi ngay
Chat zalo
Facebook