(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 52 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

PHẢN I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀITrong nhùng năm gần đày, dạy học nói chung và dạy học Lịch sử nói riêng đang đứng trước yêu cầu đôi mới câ về nội

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản i dung và phương pháp dạy học theo hướng phát huy vai trò sáng tạo cúa người học, bồi dường cho HS nâng lực tư duy, năng lực tự giãi quyết các vẩn đề

nảy sinh trong học tập cùng như trong đời sống xã hội. Để đáp ứng những yêu cầu đó, dạy học lịch sử không chi cung cấp cho HS những kiến thức có sẵn m (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

à phải rèn luyện kỳ năng sống, năng lực tự học, học suốt đời. học mọi lúc. mọi nơi.Thông báo 242-TB TW ngày 15/4/2009 cùa Bộ Chính trị (khóa X) về tiế

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

p tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VUI) và phương hướng phát triền giáo dục và đào tạo đến năm 2020. đà nêu một trong nhừng hạn chế cùa giá

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản thanh thiếu niên”.Nghị quyết số 29-NQ/TW năm 2013 cúa Ban chấp hành Tiling ương Đang (khóaXỈ) nêu rò: giáo dục con người Việt Nam phát triền toàn diện

và phát huy tốt nhất tiềm năng, khã năng sáng tạo của mỏi cá nhân; yêu gia đinh, yêu Tồ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm việc có hiệu quã.Rèn luyệ (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

n K.NS qua môn học ờ trường THPT nhằm đạt mục tiêu trang bị cho học sinh nhừng kiến thức, giá trị thái độ và kỳ năng phù hợp, tạo cơ hội thuận lợi cho

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

học sinh phát triền toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức đề hòa nhập với cộng đồng và xu thế toàn cầu hóa. Lira tuồi HS THPT là lira tu

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản m sống, dề bị lòi kéo. kích động. ...do đó chúng ta cẩn hướng các em đến nhùng chuẩn mực hành vi, thân thiện, sống có mục đích, hòa nhập cùng tập thể,

có trách nhiệm dối với môi trường, truyền thống vãn hóa, lịch sử dân tộc.Mòn Lịch sư nói chung và lịch sừ lớp 10 nói riêng là môn học có nhiều thuận (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

lợi trong việc giáo dục. rèn luyện KNS cho học sinh bời nội dung cùa bài học lịch sử chứa đựng nhiều bài học quý báu đề giáo dục lòng yêu què hương, đ

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

ất nước, niềm tự hào dàn tộc, ý thức tự chủ. tinh thần chiến đấu, ý thức giừ gìn bao tồn văn hóa cúa nhân loại.... buộc học sinh phái vận dụng nhiều k

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản c định nội (lung và biện pháp rèn luyện kỹ năng song cho học sinh thông qua dạy học Lịch sử lớp110 TH PT - Ban co' ban ” đế nghiên cứu nhằm góp phần n

âng cao kỳ năng sống cho học sinh.2.MỤC ĐÍCH, NHIỆM vụ NGHIÊN cứu2.1 Mục đíchXây dựng một số biện pháp dề làm. dề thực hiện trong việc rèn luyện kỳ nă (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

ng sổng cho học sinh thông qua dạy học Lịch sử lớp 10 THPT. từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy - học.2.2.Nhiệm vụ-Nghiên cứu nhùng cơ sở li luận v

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

à thực tiền của việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT.-Xác định dược các nội dung kiến thức cơ bân trong môn Lịch

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản ôn lịch sữ.-Tiến hành thực nghiệm sư phạm, đối chiếu kết quà thu được từ các lớp thực nghiệm và các lớp đối chứng đề nít ra những kết luận về tính kha

thi và phù hợp cúa sáng kiến.3.PHẠM VI NGHIÊN cứu-Rèn luyện kỳ năng sống cho học sinh thòng qua dạy học lịch sữ lớp 10 THPT trong các bài học chinh k (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

hóa.-Vận dụng đối với học sinh ơ trường THPT Đông Hiếu - TX Thái Hòa, trường THPT 1/5 - huyện Nghía Đàn.4.LỊCH SỨ NGHIÊN cứuRèn luyện KNS cho học sinh

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

là một yêu cầu không thể thiếu được trong dạy học, nó dược xem là một trong những yêu cầu cơ bân. Rèn luyện KNS cho học sinh nhằm trang bị nhừng kỳ n

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản iên toàn diện. Do vậy, việc rèn luyện KNS trong dạy học ngày càng được quan tàm và dà có nhiều còng trình nghiên cứu dề cập tới như:-Module THPT 35 củ

a NXB giáo dục.-Sáng kiến kinh nghiệm của Nguyền Thị Ngọc Tú chuyên Lương Thế Vinh -tinh Đồng Nai.-Tạp chí giáo dục số tháng 9 năm 2018.2download by : (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

skknchat@gmail.comNgoài ra, còn có một số tài liệu khác cùng dề cập tới việc rèn luyện K.NS cho học sinh phô thòng. Nhưng nhìn chung các tài liệu đó

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

chi đề cập đến những khái niệm về kỳ nâng, phân loại kỳ nâng, phương pháp rèn luyện KNS cho học sinh nói chung chữ chưa di sâu vào việc xác định các h

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản bài dạy môn Lịch sứ lớp 10 nhẩm nâng cao chất lượng dạy vã học môn Lịch sư ờ nhà trường HIPÌ nói chung và một số trường ơ Nghệ An nói riêng.5.PHƯƠNG

PHẤP NGHIÊN CƯU5.1.Nhóm phưoiìg pháp nghiên cứu lí thuyếtTiến hành thu thập tài liệu qua sách, báo, các văn bàn liên quan đến đề lài. I ren cơ sơ dó d (SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

è phân tích, tống hợp và lilt ra nhừng vấn dồ cằn thiết cũa dồ tài.5.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễnTrong quá trinh nghiên cứu, bân thân sừ dụ

(SKKN CHẤT 2020) xác định nội dung và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học lịch sử lớp 10THPT ban cơ bản

ng các phương pháp như: diều tra thực tế qua dự giờ, diều tra trong GV vả HS, quan sát sản phàm, thực nghiệm sư phạm, tống kết kinh nghiệm...Đó là nhù