Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính ờng học sinh giỏi.-Tham kháo các đong nghiệp có nhiều kinh nghiệm, nhiều thành tích trong bồi dường học sinh giỏi.Thời gian nghiên cửu đề tài này: Từ tháng 8 năm 2013 cho đèn tháng 1 năm 20143NỌI DUNGA. PHƯƠNG PHÁP BÓĨ DƯỜNG HỌC SINH GĨÔT:Trước hết tôi gặp trực liêp nhiêu thẻ hệ học sinh mà bân thân Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính giáng dạy. bôi dường, đê phỏng van các em về nhừng hạn chế. khó khăn, vướng măc của các em trong quá trinh ôn luyện học sinh giói.Sau đó, lôi đà rútSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
ra nhưng kinh nghiệm cho việc bôi dường các the hệ tiểp theo.Dối mới phương pháp dạy và học là "Phương pháp giáo dục phổ thòng phái phát huy tính tíchSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính ụng kiến thức vào thực tiền; tác động đèn tinh câm, đem lại niềm vui. hửng thủ học tập cho học sinh".Cốt lòi của đôi mới dạy và học là hướng tới hoạt động học tập chú động, chòng lại thói quen học tập thụ động. Chinh vì lè đó, trong quá trinh bói dường học sinh giói cấp tinh ớ trường THCS Nguyễn Thi Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính ện Thuật, tôi đà vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc giáng dạy.Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngừ nít gọn. đượcSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
dùng ớ nhiều nước để chi những phương pháp giáo dục. dạy học theo hướng phát huy tính tích cực. chu động, sáng tạo cua người học. PPDH tích cực hướng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính tập trung vào phát huy tinh tích cực cua người dạy. tuy nhiên đè dạy học theo phương pháp lích cực thi giáo viên phải nỗ lực nhiêu so với dạy theo phương pháp thụ động.I.Mục tiêu:-Hiếu dược ban chất cùa phương pháp dạy học tích cực.-Nam được vai trò và nội dung cơ bán của một so phương pháp dạy học Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính tích cực. - Thực hiện được phương pháp dạy học lích cực trong một sò bài giáng.-Khăng định sự can thiết vã có ý thức lự giác, sáng lạo áp dụng PPDH líSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
ch cực.II.Nội dung:ỉ. Phương pháp dạy học rich cực lủ gì?a.Định hưởng dôi mới phương pháp dạy học:4Định hướng đòi mới phương pháp dạy và học đà được xSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính 98), được cụ thê hóa trong các chi thị cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là chi thị so 15 (4 - 1999).Luật Giao dục. điều 24.2. đà ghi: "Phương pháp giáo dục phò thòng phái phát huy tính tích cực, tự giác, chú động, sáng tạo cùa học sinh: phù hợp với đặc điém của từng lớp học, môn học; bôi dường p Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính hương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiền; tác động đến tinh cam, đem lại niềm vui. hứng thú học tập cho học sinh". Có thếSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
nói còt lòi cua đòi mới dạy và học là hướng tới hoạt động học tập chù động, chòng lại thói quen học tập thụ động.b.Thế nào ì à ỉ ỉn lì ỉ ích cực học SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính ờng tự nhiên, cãi tạo xà hội. Vì vậy, hình thành và phát triển TTC xà hội là một trong nhừng nhiệm vụ chù yếu củagiáodục.Tinh tích cực học tập - vê thực chat là TTC nhận thức, đặc trưng ờ khát vọng hiẻu biet, co gang trí lực và có nghị lực cao trong qúa trinh chiêm lĩnh tri thức. TTC nhận thức trong Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính hoạt động học tập liên quan trước hết với động cơ học tập. Động cơ đúng tạo ra hứng thú. Hứng thú là tiền đề cua tự giác. Hửng thú và tự giác lã haiSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
yếu tỏ tạo nén tính tích cực. Tinh tích cực sân sinh nep tư duy độc lập. Suy nghĩ độc lập là mầm mong của sáng tạo. Ngirợc lại, phong cách học tập tícSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườ Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính u hói cũa ệiáo viên, bỏ sung các câu trả lời của bạn, thích phát biêu ý kiến cùa mình trước van đề nêu ra; hay nêu thắc mắc, đòi hỏi giãi thích cặn kè những van đe chưa đủ rõ; chủ động vận dụng kiến thức, kì năng đà học đê nhận thức van đề mới; tập trung chú ỷ vào vấn đề đang học; kiên tri hoàn thàn Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính h các bài tập. không nân trước những tinh huống khó khăn...TTC học tập thẻ hiện qua các cap độ từ thấp lẻn cao như:-Bắt chước: gang sức làm theo mầu hSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 phần thấu kính
ành động cúa thay, cúa bạn...-Tim tòi: độc lập giai quyết van đề nêu ra. tỉm kiếm cách giai quyết khác nhau vè một so vân đề...-Sáng tạo: tim ra cách SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BÒI DƯỠNG HỌC SINH GIÒI MÓN VẬT LÝ 9 - PHẢN THẤU KÍNH”1-Tỏng hợp kết quả đạt được của bàn thân qua nhiêu năm dạy. bồi dườGọi ngay
Chat zalo
Facebook