skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
Phân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản àn diện giáo dục và đào tạo...”. Một trong những nhiệm vụ đặt ra trong nghị quyết đó là coi trọng phát triển phârn chất, năng lực cùa người học, bởi suy cho cùng sản phẩm cuối cùng của Giáo dục - Đào tạo chính là chất lượng người học có đáp ứng được yêu cầu nhân lực cho xã hội hay không.Năm học 2020 skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản - 2021, chương trình giáo dục phố thông 2018 đã được đưa vào thực hiện ờ lớp 1, bậc tiếu học, và tiếp tục cho các lớp, các cấp học khác ở nhừng năm tiskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
ếp theo.Trước yêu câu đối mới, dạy học theo chủ đê giúp học sinh hoàn toàn chủ động trong việc tiếp nhận kiên thức, học sinh có thế tiếp nhận kiến thứPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản o viên đóng vai trò cô vần, điếu hành, tố chức hoạt động học cho học sinh.Vâìi đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên là một vân đê chưa bao giờ bớt nóng, đây là một vân đê ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, sinh hoạt, sản xuất, tính mạng, tài sân của con người.Là một giáo viên giảng dạy môn địa lí, môn học m skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản à không ít phụ huynh, học sinh có tâm lý xem đây là môn phụ, tôi thiết nghĩ, việc dạy học theo hướng phát huy phẩm chất, năng lực học sinh, dạy học gâskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
n liên với thực tiên, đê học sinh trực tiếp tìm hiếu và biết được đặc diêm tài nguyên, thực trạng môi trường ở địa phương không nhừng giúp nâng cao chPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản giá đúng tâm quan trọng của môn học.Từ nhừng vãn đê được trình bày ở trên, qua thực tiên kinh nghiệm giảng dạy tôi đà xây dựng sáng kiến kinh nghiệm đề tài: "Dạy học theo hướng phát ưiẽn phàm chất, nâng lực học sinh qua chu dê ván dê sứ dụng và báo vệ tự nhiên -Chương trình địa lí 12 ban co'ban"1.2. skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản Mục tiêu, ý nghĩa, tính mới của dê tài1.2.1.Mục tiêuNghiên cứu: “ Dạy học theo hướng phát triển phẩm chãt, năng lực học sinh qua chù đề vãn đề sử dụngskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
và bảo vệ tự nhiên - Chương trình địa lí 12”. Nhâm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, tạo tính hứng thú trong học tập, góp phân hình thành mộtPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản o vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai trong cộng đồng.11.2.2.Đê tài có ý nghĩaTạo co’ hội cho học sinh được trài nghiệm thực tiên cuộc sống, phát triến tư duy sáng tạo, và niêm đam mê trong học tập, đồng thời hiểu thêm vê nơi mình sinh sống có những thê mạnh khó khăn gì vẽ tự nhiên, từ skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản ’ đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ và phòng tránh.Thông qua các nội dung học giúp các em hoàn thiện hơn vê kì năng quan sát xử’ lí thông tin, phân tích tốskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
ng hợp, so sánh... qua đó phát triển trí tuệ cho các em.Mặt khác sự hợp tác trong quá trình học tập giúp các em rèn luyện kỳ năng mêm: Kỳ năng giao tiPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản cùa đê tài.-Học sinh trực tiếp quan sát, khào sát, lấy mầu tài nguyên ( đất), nêu hiện trạng sử dụng, giài pháp bâo vệ từng loại đất tại địa phương.-Học sinh tiực tiếp đi khảo sát, chụp ảnh một số hình ảnh vê ô nhiêm môi trường ờ địa phương, từ đó nêu thực trạng và đê xuất giải pháp.-Học sinh viết skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản đoạn văn ngắn, viết kịch, đóng kịch, làm video tuyên truyền bạn bè và cộng đông bào vệ tài nguyên, môi trường.1.3.Đõi tượng nghiên cứu-Tìm hiếu nghiênskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
cứu những vãn đẽ cốt lôi trong dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.-Tìm hiếu những kiên thức cốt lõi vê tài nguyên, môi trườngPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toà skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản n cứu áp dụng cho học sinh khối 12 tại đơn vị công tác trong năm học 2019 -2020 và 2020- 2021.-Nghiên cứu: “ Dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vần đê sử dụng và bảo vệ tụ’ nhiên - Chương trình địa lí 12”-Phạm vi và khả năng nhân rộng cho tất cà các đối tượng học s skkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản inh khối 12, áp dụng cho dạy học đại trà ở tất cá các trường THPT.1.5.Phương pháp nghiên cứu- Phương pháp nghiên cứu lài liệu, quan sát, điều tra, phâskkn dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên chương trình địa lý 12 ban cơ bản
n tích tống hợp, thống kê, phỏng vẩn, thuyết trình.2Phân II.NỘI DUNGCHƯƠNG I. Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐÈ TÀI.1.1.Tông quan vê các công trình ngPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toàPhân I. ĐẶT VÃN ĐỀ1.1.Lý do chọn dê tàiNgày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW vê “Đối mới căn bản, toàGọi ngay
Chat zalo
Facebook