Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
PHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử hông có lí luận hướng dồn thì là thực liền mù quáng". Như chúng ta thấy chương trình giáo dục hiện hành của nước ta đang chuyên mình dân lừ hướng dần học sinh tiếp cận nội dung kiến thức sang tiếp cận năng lực người học. Thực hiện các Nghị quyết của Đâng-Nghị quyết số 29/NQ-TW vê đối mới căn bản, to Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử àn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu câu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tẽ thị trường định hướng xã hội chủ nghía và hội nhập qMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
uốc tế. Nghị quyết 88/2014/QH13 Quốc hội quy định: “Đối mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phố thông nhằm tạo chuyến biến căn bản, toàn diện vêPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử thức sang nên giáo dục phát triển loàn diện cà vê phẩm chất và năng lực, hài hoà đức, trí, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiềm năng của môi học sinh.” và Quyết định của Thủ tướng Chính phủ thì chương trình giáo dục phố thông mới được xây dựng theo định hướng "phái triển phấm chãi và nỡng lực của học Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử sinh; lạo môi trường học tập và rèn luyện giúp học sinh phát triển hài hoà vẽ thể chất và tinh than, trở thành người học tích cực, tự tin, biết vận dụMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
ng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chinh các tri thức và kì nãng nên tàng, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời ” nhằm đáp ứng PHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử g kiên thức cơ bàn vê khoa học lịch sử, cũng như vận dụng những kiên thức đó vào cuộc sống đẽ biết cách ứng xử với quá khứ, hiện tại, tương lai một cách phù hợp, đồng thời đáp ứng với yêu câu phát triền của đất nước. Bài giảng môn Lịch sử không chỉ là một bài học vê kiên thức cơ bản, rèn luyện kỳ nă Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử ng, về giáo dục tư tưởng mà còn là một bài học về giáo dục nhân cách con người. Mối bài giảng Lịch sử cân chứa đựng một thực tẽ nhất định của đời sõngMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
nhâm đáp ứng nhu yêu câu ngày càng phát triẽn của xã hội. Mà trong định hướng xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới khắng định: "môn Lịch sử TPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử lộc, lòng yêu nước, các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân lộc và linh hoa võn hóa nhân loại, các phấm chãi, nỏng lực của người công dân Việt Nam, công dân toàn câu phù họp với xu thê phát triển của thời đại; giúp học sinh nhận thức và nhận thức rò vai trò. đặc điểm của khoa học lịch sử cùng như Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử sự kết nối giũa sử học với ngành nghề khác, tạo cơ sờ đê học sinh dịnh hướng nghê nghiệp trong tương lai". Chính vì thế việc gân kiến thức lí thuyết lMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
ịch sử vào thực tiền là vô cùng quan trọng.3Tuy nhiên, đa sõ các em chì mới chú trọng liếp nhận các thông tin ca nhạc giải trí, văn hóa du lịch, thê tPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử c gia dân tộc đế phục vụ cho việc học tập trở thành người học tích cực, tự tin. Việc học tập môn Lịch sử của các em học sinh còn hạn chẽ, phân lớn các em đang còn thụ động trong việc tiẽp thu kiên thức, việc tìm tòi, khám phá những kiên thức mới ngoài sách giáo khoa Đa số học sinh thờ ơ với môn sử, Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử không hứìig thú học tập. Đôi khi GV chưa quan tâm hướng dân, học sinh chưa chù động vận dụng kiẽn thức bài học với thực tiên. Bởi vậy, chất lượng dạyMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
và học môn lịch sử ở trường THPT chưa caoVì vậy, đẽ nâng cao hiệu quà dạy học Lịch sử 12, tăng cường hiếu biết của HS vê nhừng vân đê mới này sinh troPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử h ló'p 12) nhàm tạo húng thú cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử” đê nghiên cứu.Với đê tài này, tôi mong muốn giúp học sinh trên cơ sờ tiếp nhận những thông tin mới mang tính thời sự nhâm hệ thống hóa kiến thức trong sách giáo khoa với kiến thức thực tiền đẽ tạo hứng thú cho học sinh đỗi với môn Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử lịch sử đông thời tiếp nhận các kiến thức mang tính thời đại trong việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai. Đông thời có thế góp thêm một vài ý kiến đMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
ề nâng cao chất lượng, hiệu quả trong dạy và học môn Lịch sử.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.Thông qua việc vận dụng kiến thức mới, liên hệ thực tièn, đê cao tínPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử ung của môn học đế nhằm tăng thêm hiệu quả giảng dạy, thấy được sự gắn kết giừa bài học với cuộc sống thực tẽ hàng ngày. Qua đó, giúp học sinh phát triển năng lực nhận thức lịch sử, năng lực tìm hiểu lịch sử, năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng Lịch sử đã học vào thực tiền một cách có hiệu quả, có Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử thế giải quyết các vân đê thực tiên của cuộc sống. Từ đó làm cho nội dung bài học sinh động, hấp dân hơn, tăng hứng thú hoc tập cho học sinh hơn. TạoMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
dược niêm yêu thích và động cơ học tập lâu dài. Kết quà nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sửTHPT nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung.3ĐÕI TƠPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử hằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử”4Phạm vi nghiên cứu: Sáng kiến được nghiên cứu và áp dụng đõi học sinh lớp 12 tại trường THPT Nam Đàn 2.Thời gian nghiên cứu: gân 02 năm từ tháng 8/2020 đến tháng 3/2022.4PHGỊƠNG PHÁP NGHIÊN cứu.Đẽ thực hiện sáng kiến này, tôi sừ dụng một số ph Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử ương pháp nghiên cứu sau:-Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: tôi sử dụng phương pháp này vào việc nghiên cứu toàn bộ các tài liệu liên quan đến sáng kiMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
ến. Nghiên cứu nhũYig thành tựu lí thuyết đà có làm cơ sở lí luận.-Phương pháp phỏng vẫn: Tham khảo ý kiến của các giáo viên THPT đê chinh sửa, bố sunPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử quyết các vấn đê nêu ra trong bài học của học sinh trong tiết dạy hoặc trong các đợt kiêm tra.-Phương pháp điêu tra. khảo sát thực tế: Phương pháp này được sù’ dụng đẽ điêu tra thực trạng việc liên hệ thực tiền trong dạy và học Lịch sử trong trường (Thảm dò ý kiên của giáo viên, học sinh)-Phương ph Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử áp thống kê, tống hợp: Phương pháp này dùng đế phân tích số liệu, so sánh kết quả áp dụng sáng kiến với khi chưa áp dụng sáng kiên.5ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
ISáng kiến của tôi đã giải quyết được những vấn đê còn hạn chê trong việc dạy học Lịch sử như:Giáo viên chỉ đưa ra được các câu hòi liên quan đến kiêìPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử ính thời sự.Học sinh chưa đi sâu vào quá trình giải thích, giài quyết các vân đê liên quan đến thực tế, chưa biết vận dụng kiên thức lịch sử vào cuộc sống, học sinh chưa hứng thú với việc học lịch sử.Sáng kiên đã đưa ra những giải pháp phù hợp đế khâc phục như sau: Cập nhật tin lức thời sự, gân lí t Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử huyết với thực tiên trong hoạt động mở đâu, trong hoạt động hình thành kiến thức mới, trong hoạt động luyện tập - vận dụng, hướng dần học sinh tự học,Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
trong kiếm tra, đánh giá.Sáng kiến này giúp bản thân tôi cùng như các giáo viên trong trường chủ động hơn vì được trang bị kiến thức cơ bàn vê giáo dPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà kh Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử đông thời phát triển được năng lực, phẩm chất cho học sinh.5PHÀN II. NỘI DUNG NGHIÊN cứuI. Cơ SỜ CỦA ĐÈ TÀI1.1.Cơ sở lí luận.1.1.1.Quan niệm vê dõi mới giáo dục.Nhifng quan điếm và đường lối chì đạo của Nhà nước vê đổi mới giáo dục nói chung và giáo dục Trung học nói riêng dược thề hiện trong nhiều Một số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử vãn bản:Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 04 tháng 01 năm 2013 vê đối mới cản bàn, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu câu công nghiệp hóa, hiện đạiMột số biện pháp sử dụng tin tức thời sự trong dạy học phần lịch sử thế giới ( chương trình lớp 12) nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn lịch sử
hóa trong điêu kiện kinh tẽ thị trường định hướng xà hội chủ nghía, hội nhập quốc tê. Nội dung cụ thế như sauPHÂN I. ĐẶT VẤN ĐÈ1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Sinh thời, chủ tịch Hô Chí Minh đã nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực liền là lí luận suông. Thực tiên mà khGọi ngay
Chat zalo
Facebook