Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
PHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT h đạo, chỉ đạo của Chính phủ. Thủ tướng Chính phủ, sự vào cuộc quyết liệt, trách nhiệm, hiệu quà cùa cả hệ thống chính trị, ngành Giáo dục và đào tạo ở nước ta đã có nhiêu dõi mới, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, cài thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; thay dõi, điêu chỉnh các hoạt động d Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ạy học, tố chức dạy học trực tuyên góp phân phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy-học, thúc đẩy chuyến đối số tronMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
g giáo dục và đào tạo; mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh.Thứ hai: Trước dièn biến phức tạp của dịch bệnh COVID-19 thời gian qua. Khi mà họPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ường. Tạo điêu kiện đế học sinh được học ở mọi nơi, mọi lúc và bảo đảm công tác phòng, chõng dịch, thích ứng với tình hình của dịch COVID-19; đông thời thực hiện tốt phương châm "tạm dừng đến trường, không dừng học” đáp ứng mục tiêu chương trình, kê hoạch công tác của năm học.Thứ ba: Đê dạy học chươ Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ng trình GDPT mới 2018 , Yêu câu mòi một giáo viên phải tiếp thu, sú’ dụng thành thạo công nghệ thông tin đê đáp ứng yêu câu ngày càng cao của sự nghiMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
ệp đối mới căn bàn, toàn diện của GD ĐT. Việc dạy học trực tuyến muốn đạt kết quả cao thì đòi hòi giáo viên phải nâm vừng và vận dụng tốt CNTT vào quáPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ên sinh đầu vào còn thấp so với mặt bâng chung của tinh, không đông đêu vê nhận thức, dịch bệnh lại diẻn biến ngày càng phức tạp vì vậy giáo viên phải có phương án dự phòng đê sần sàng dạy học trực tuyến khi có yêu cầu. Tuy nhiên một số giáo viên ờ trên địa bàn huyện nói chung và giáo viên ở trường Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT chúng tôi nói riêng hiện nay còn lúng túng trong dạy học trực tuyên, nên chắc chắn hiệu quà dạy học sè không cao. Đồng thời học sinh đà quá quen với vMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
iệc học tiực tiếp nên khi học trực tuyên các em chưa hứng thú, các em học sinh có ý thức tự học không bị ảnh hưởng nhiêu còn các em học sinh ý thức tựPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ế ý đến việc học, một số e không chép bài và làm bài tập dãy đủ.Nhận thức được tâm quan trọng của dạy và học trực tuyên trong hiện tại và cả tương lai nhăm việc nâng cao chất lượng dạy học lịch sử nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung cũng như góp phân thực hiện mục tiêu giáo dục của chươngtrìn Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT h giáo dục phố thông. Chúng tôi chọn đê tài “Một sô giòi pháp nâng cao chát lượng dạy học trực tuyên bộ môn Lịch sừ cho học sinh THPT”2Mục đích nghiênMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
cứuSáng kiến đề xuất một số giãi pháp khi dạy học trực tuyến của bộ môn Lịch sử vừa đàm bảo tích cực hóa hoạt động của học sinh trong hoạt động hình PHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT cách ứng dụng các phân mềm đẽ nộp và nhận sản phẩm học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn Lịch sử cho học sinh trung học phố thông nói riêng và chãi lượng giáo dục nói chung.3Phạm vi và đối tưựng nghiên cứu.-Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nhăm nâng cao chất Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT lượng dạy học trực tuyến bộ môn Lịch sù’ cho học sinh trung học phố thông.-Phạm vi nghiên cứu: Áp dụng cho bộ môn Lịch sủ’ lớp 12 ờ các trường trung hMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
ọc phố thông.-Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 8 năm 2021 đến tháng 04 năm 20224Phương pháp nghiên cứu-Nghiên cứu tài liệu, tìm kiẽm thông tin trên IntePHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT thực nghiệm quan sát sự hứng thú, tích cực của Hs và kẽt quả cùa từng tiết học.-Phương pháp phân tích, tống hợp: sau khi khảo sát tiến hành phân tích sô liệu đê thấy thực trạng học online và hứng thú của các em, từ đó đưa ra giải pháp khắc phục, tiếp tục phân tích, tống hợp số liệu và đưa ra được h Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT iệu quà áp dụng của đề tài.-Phương pháp thực nghiệm: Áp dụng thực nghiệm với các lớp 12A, 12B: lớp đối chứng là 12C, 12D.5Điếm mới cúa đê tàiHiện nayMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
có các sáng kiên liên quan đến dạy học E learnning và các sáng kiên ứng dụng CNTT trong day học trực tuyên chưa có sáng kiến kinh nghiệm nào nghiến cứPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT các hoạt động hình thành kiên thức mới, hoạt động luyện tập thực hành, hoạt động vận dụng lí thuyết vào thực tiền mà ko bị nhàm chán đặc biệt là ứng dụng các phân mêm vào đê giao và nhận sản phẩm học tập của học sinh có thê kiếm tra sự tích cực và hiệu qủa học tập của học sinh trong trong tiết học.P Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT HĂN II. NỘI DUNG NGHIÊN cứu1Cơ sờ lí luận.Dạy học trực tuyến là hình thức giảng dạy và học tập ở các lớp học trên Internet. Người dạy và người học sẽMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
sù’ dụng phân mêm nền tàng học trực tuyến, úìig dụng truyền âm thanh, hình ảnh và các thiết bị thông minh (laptop, smartphone, máy tính bàng, điện thoPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT học mọi lúc mọi nơi. Bên cạnh đó còn có các khóa học cùng thời gian thực có sự tham gia và tương tác giừa giáo viên và học viên.Trong bõi cành cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 diẻn ra ngày càng mạnh mè, làm cho cuộc sống của con người ngày càng trở nên bận rộn, khó sắp xếp thời gian, không gian cho nh Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ừng lớp học và khung giờ cô định, vì vậy, dạy học trực tuyẽnhttps://easyedu.vn/ung-dung-day-hoc-tnic-tuyen-stream-online-danh-rieng-cho-linh-vuc-gidQ-Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
duơ ngày càng trờ nên phổ biến trên thê giới, điển hình là các nước phát triền với nên giáo dục hiện đại như Anh, Mỳ. So với các lớp học truyền thông,PHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT lình vực được quan tâm và đâu tư hàng đâu nhâm đáp ứng nhu câu ngày càng cao trong cuộc sống hiện đại. Nhiêu năm qua (tù’ khi dịch bệnh COVID-19 chưa diền ra) ngành GDĐT đà chủ động triền khai các nhiệm vụ, giải pháp tăng cường ứng dụng CNTT- VT hò trợ quản lý, dạy, học, kiếm tra đánh giá, nghiên c Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT ứu khoa học đạt kết quả được ghi nhận. Trong bôi cảnh dịch COVID-19 vân tiếp tục diền biến hẽt sức phức tạp, khó lường, theo tinh thân chi đạo của TruMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
ng ương Đãng, chính phủ, ngành Giáo dục và Đào tạo cân đấy mạnh triển khai các nhiệm vụ, giải pháp tố chức dạy học an toàn, bảo đàm chương trình và mụPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT tác động của dịch COVID-19 và các tình huõng bât thường, thì dạy học trực tuyến (online) đà, đang và sè trờ thành xu hướng được tăng cường, củng cõ và dân trở thành một xu thê tất yếu, nhiệm vụ chính trong các nhiệm vụ triền khai năm học đê thích ứng với tình hình mới.2Cơ sở thực tiẻnNăm học 2020 - Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT 2021 ngành giáo dục đang phải đối mặt với nhiêu khó khăn và thách thức trong bối cành đại dịch COVID19 bùng phát và ngày càng lan rộng, Nhiêu hoạt độMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
ng bị ngưng trệ, đặc biệt là trong ngành giáo dục do liên tục phải thực hiện giãn cách xã hội. Đẽ khắc phục khó khăn giai đoạn đâu, ngành giáo dục đã PHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT phương đã đây mạnh triền khai áp dụng phương pháp dạy và học trực tuyên đẽ đảm bào tiên độ học tập của học sinh. Qua quá trình triển khai, thực hiện có thế(hãy trong điêu kiện dịch bệnh giải pháp dạy học (rực tuyên là giài pháp phù hợp và hiệu quá. Dạy học trực tuyến không chì giúp cho học sinh tiếp Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT cận được kiên (hức trong thời gian giàn cách xà hội mà còn tạo điêu kiện cho giáo viên trao dồi và phát triền những kỳ năng dạy học mới.Bàn thân chúnMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
g tôi là một trong nhừng giáo viên ở trường đi tiên phong trong dạy học trực tuyến từ’ nhiêu năm nay, chúng tôi nhận thây việc dạy - học trực tuyên khPHÀN I. ĐẬT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đề tàiThứ nhất: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng cồng nghiệp 4.0 đang diễn ra ngày càng mạnh mè. Nhiêu năm qua dưới sự lành Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT nhân, song, chủ yêu vần là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở nhiêu giáo viên còn hạn chê, việc sù’ dụng các phân mềm học trực tuyến chưa thông thạo dằn đên thực hiện chưa hiệu quả. Hơn nừa, đa phân giáo viên đà quen với không gian trực tiếp trước học trò, nay đứYig trong không gia Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT n trực tuyên đẽ giảng bài, nhiêu thây cô sè lúng (úng hoặc không (ự (in khi triẽn khai bài giảngVê phía học sinh, mặc dù các em khá năng động trong viMột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
ệc ứng dụng công nghệ thông tin để khai thác các bài giảng của thây cô giáo nhưng trên thực tế, hoàn cành, điêu kiện cơ sở vật chất của gia đình học sGọi ngay
Chat zalo
Facebook