Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 78 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

https://khothu vien .comTru ông Đại học VinhKhoa Giáo dục tiêu học ________***__PHAN THỊ CẨM GIANGTHỌC TRẠNG KÝ NỈNG GIAO TIẾP s PHẠMI IICÙA GIÁO VIÊN

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh N MẨM NON TRÊN DIA BẦN THÀNH PHỐ VINHIKhoá luận tốt nghiệp Đại họcNGÀNH GIÁO DỤC MÂM NONVinh - 2010Khoa Giáo dục Tiêu học ________***___THỊlC TRẠNG KÝ

NẪNG GIAO TIẾP s PHẠM CÙA GIẤO VIÊN MẨM NON TRÊN DỊA BÀN THẢNH PHỐ VINHKhoá luận tốt nghiệp Đại họcNGÀNH GIÁO DỤC MẦM NONGiảo viên hướng dần-. T11S. Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

HO THỊ HẠNHSinh viên thực hiện-. PHAN THỊ CÂM GIANGSinh viền lóp:47A2 - Mẩm nunVinh - 20101LỜI CẤM ƠNĐê hoàn thành dê tài này chúng tôi dà nghiên cứu,

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

chuân bị. thu thập và chọn ỉọc những tái liệu, thực hiện các nhiệm vụ đỗ dật ra. Ngoài sự co gang no lực cua bân thân, tôi dà nhận dược sự giúp dừ nh

https://khothu vien .comTru ông Đại học VinhKhoa Giáo dục tiêu học ________***__PHAN THỊ CẨM GIANGTHỌC TRẠNG KÝ NỈNG GIAO TIẾP s PHẠMI IICÙA GIÁO VIÊN

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh ThS Hồ Thị Hạnh người dà lận lình trực tiếp hướng dan tôi trong quá trinh thực hiện dê tài. Tòi cùng xin chán thành câm ơn các thầy cò giáo trong kho

a GDI H -Trường Đại IIọc Vinh. Tập thê trường mầm non Quang Trung 1. Trường Màn non Sao Mai, Trường man non Dòng Vinh, Trường mam non Hoa Hồng, Trường Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

mâm non Việt Lào dà cho lôi những ỷ kiên dóng góp quý báu.Do thời gian nghiên cữu cung không nhiêu và đáy cùng là còng trinh nghiên cứu dầu liên cua

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

lôi. là bước lập dượt trong lình vực nghiên cứu khoa học cùa tôi. Mặc dù đâ rat co gang song chac chan không the tránh khôi những sai SÓI trong quá tr

https://khothu vien .comTru ông Đại học VinhKhoa Giáo dục tiêu học ________***__PHAN THỊ CẨM GIANGTHỌC TRẠNG KÝ NỈNG GIAO TIẾP s PHẠMI IICÙA GIÁO VIÊN

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh n 2010Giáo viên mầm nonPhan Thị cầm Giang2MỤC LỤCMỜ ĐẤU..............................................................11.Lỷ do chọn dề tải.............

...................................ỉ2.Mục đích nghiên cứu..............................................23.Khách thổ vả dối tượng nghiên cứu........... Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

.....................24.Phạm vi nghiên cứu...............................................25.Giá thuyết khoa học.......................................

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

.......2

https://khothu vien .comTru ông Đại học VinhKhoa Giáo dục tiêu học ________***__PHAN THỊ CẨM GIANGTHỌC TRẠNG KÝ NỈNG GIAO TIẾP s PHẠMI IICÙA GIÁO VIÊN