luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 92 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITYOF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************TRÂN THỊ HÀ THUAN

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm N INVESTIGATION INTO USING COMPILATIONOF THEME - BASED LEXICAL LISTSON PRIMARY STUDENTS'VOCABULARY RETENTION(Dạy từ vựng cho học sinh tiêu họcthông qu

a phưomg pháp SƯU tập từ theo nhóm)M.A MINOR THESISField: English teaching methodologyCode: 8140231.01Hanoi, 2019VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

UNIVERSITYOF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************TRÀN THỊ HÀ THUAN INVESTIGATION INTO USING COMPILATION

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

OF THEME - BASED LEXICAL LISTSON PRIMARY STUDENTS'VOCABULARY RETENTION(Dạy từ vựng cho học sinh tiếu học thông qua phưoìig pháp sưu tập từ theo nhóm)M

VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITYOF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************TRÂN THỊ HÀ THUAN

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm Hà Thu, being a candidate for the Degree of Master of Ans, accept the requirement of the University relating to the retention and use of M.A. Thesis

deposited in the library.I certify my authorship of the thesis: An investigation into using compilation of theme-based lexical lists on primary studen luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

ts’ vocabulary retention is the result of my own, and this thesis has not been submitted for any degree at any other university or institution.Hanoi,

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

2019Tran Thi Ha ThuACKNOWLEDMENTSFirst and foremost, I would like to express my heartfelt gratitude to my supervisor, Dr. Mai Thị Loan for her valuabl

VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITYOF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************TRÂN THỊ HÀ THUAN

luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm ich have stimulated my thinking on doing this paper.This study has been also completed with the invaluable help and the co -operation of the students

and the English teachers at Khanh Nhac A Primary School. Without their enthusiastic contribution and cooperation, this research would certainly not ha luận văn thạc sĩ dạy từ vựng cho học sinh tiểu học thông qua phương pháp sưu tập từ theo nhóm

ve been completed.

VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITYOF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************TRÂN THỊ HÀ THUAN