SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
PHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu căn ban. toàn diện giáo dục và đào tạo”. Trong những năm gằn đây đà tạo nên những chuyến biến tích cực về chất lượng giáo dục. vấn đề này không chi đặt ra ờ việc đôi mới nội dung, phương pháp, hình thức dạy học. đôi mới phương pháp kiềm tra đánh giá ... Đồng thời định hướng phát triền .xây dựng các SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu chuẩn mực ứng xư . giao tiếp sư phạm hình thành sự phát triển toàn diện về nhân cách, chú trọng xây dựng một môi trường dạy và học thân thiện tích cựSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
c. Cụ thể là cần phai phát huy tính tích cực. tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh: Phát huy tính tích cực chu động phai phù hợp với từng lớp học.PHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu căm. đem lại niềm vui. hửng thú học lập cho học sinh (theo luật giáo dục số 38/2005/QH11, điểu 28 về phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của sinh).Căn cử chi thị sổ 40/2008/CT-BGD ĐT ngày 27/7/2008 cùa Bộ giáo dục: Nghị định số 80/2017 NĐ-CP ngày 17/7/2017 cùa chính phũ và quyết định SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu số 5886/QĐ-BGD ĐT ngày 28/12/2017 cùa BGD-ĐT về vắn đề xây dựng trường học thân thiện, học sinh lích cực và chống bạo lực học đường. Phong trào này đSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
ược phát triển rộng khap ở các trường học. từ bậc mam non đen bậc trung học phó thông, mang lại hiệu quà thiết thục cho ngành giáo dục và xã hội. MuốnPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu phát huy tối đa tính tích cực. chu động sáng tạo cũa các học sinh.Môn Toán là một trong nhửng môn học ớ trường phố thông hồ trợ cho rắt nhiều môn học khác, vì vậy việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán tại Trường THPT là một nhiệm vụ cần thiết và cấp bách hơn bao giờ hết. Xây dựng mỗi giờ dạy SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu môn Toán nhảm nâng cao phẩm chất năng lực cua học sinh là cách xây dựng giờ học đầy thân thiện, cỡi mơ phát huy tối đa tinh sáng tạo cua mồi học sinhSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
đồng thời mang đến cho các em những điều thú vị. mới me không chì trong kiến thức toán học mà còn đưa đến cho các em nhùng điều thích hợp trong cuộc sPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu càng nhiều. Bèn cạnh đó tinh trạng xuống cấp về đạo đức. hành vi. thái độ ứng xử của học sinh với bạn bè , thay cỏ gia đinh và xã hội ngày càng rỏ nét. Chinh vi nhừng điểu đó. trong nhừng năm học vừa qua bân thântòi đà nghiêm túc suy nghĩ, lập kề hoạch và tiến hành thực hiện đè từng bước hoàn thiện SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu việc áp dụng đôi mới phương pháp dạy học theo định hướng của Bộ giáo dục và đào tạo, nham nàng cao chat lượng và phát huy phàm chất năng lực của họcSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
sinh tại trường THPT Tày Hiếu. Trong quá trinh áp dụng ban thân tôi thấy đă thu được nhiều kết qua khả quan như: Tạo được sự chuyên biến tích cực từ hPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu biệt hỉnh thành được cho các em bân lình tự tin khi trinh bày sán phàm cùa bàn thân, khi biết đau tranh phê binh và tự phê bình, rèn luyện được cho các em kỳ năng nói và viet logic, lôi cuốn người nghe, người đọc...Bơi vậy, tôi xin chia sê “Một so biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu arc nham nâng cao chat lượng và phát huy phâm chat, nàng lục cùa học sinh tại Trường THPT Tây Hiểu”. Bán thân tôi cho rằng đày là vấn đề thực sự có tíSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
nh mới mẽ. tính cắp thiết, thiết thực , tính khả thi cao và có ý nghĩa thực liễn rat lớn.II .Tính mới cùa đề tài:-Đày là đề tài nghiên cứu đâu tiên đePHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu a các biện pháp đè thiết ke nên giờ dạy học. hoạt động cùa giáo viên hoạt động của học sinh tăng dần về cấp độ tư duy đong thời lạo ra được môi trường học tập tích cực. chủ động, tạo được niềm vui cho người dạy và người học.-Xây dựng giờ học Toán thân thiện, tích cực đề tài đà đưa ra một sổ biện phá SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu p đê góp phan hình thành kỳ năng sống cho các em học sinh, trong đó đặc biệt chú trọng kỳ năng trình bày. kỳ năng nói. bân lình tự tin của mỗi cá nhânSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
.III.Kế hoạch nghiên cứu :-Năm học 2018-2019 đến năm học 2020-2021.IV.Dổi tượng nghiên cứu:Giáo viên và học sinh trường THPT Tây Hiếu.V.Phương pháp ngPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu trường đẻ các em học tập và hình thành các kỳ năng sổng cần thiết cho bân thân nhảm nâng cao phẩm chất đạo đức cho các em học sinh đang độ tuổi trướng thành.2PHẢN II. NỘI DUNG NGHIÊN cứuI. Cơ sờ lí luậnI. Trường học thân thiện, học sinh tích cực.Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực tro SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu ng thi cư và bệnh thành tích trong giáo dục'’ và “Mồi thay, cô giáo là một tam gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đè tiếp tục tăng cường và nâng caoSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
hiệu qua công tác giáo dục toàn diện cho học sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tíPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu ng trong và ngoài nhà trường đê xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quà. phù hợp với điều kiện cua địa phương vả đáp ứng nhu cầu xã hội. Đồng thời phát huy tinh chu động, tích cực. sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xà hội một cách phù hợp và hiệu quà.Bên cạnh đó SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu các cơ sở giáo dục phái chú trọng đen còng tác tập tiling các nguồn lực đê giãi quyết dứt diêm nhừng yếu kém về cơ sở vật chắt, thiết bị trường học.SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
tạo điều kiện cho học sinh khi đen trường được an toàn, thân thiện, vui vẽ.Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cỏ giáo đáp ứng yêu cầu đòi mới phPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu ân trong việc giáo dục văn hóa. truyền thống lịch sử. cách mạng cho học sinh.Phong trào thi đua phái đâm bào tinh tự giác, không gày áp lực quá tãi trong công việc cúa nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thê của phong trào là do cơ sớ tự chọn, phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu cho chat lượng giáo dục được nàng lén và có dâu ấn của địa phương một cách mạnh mè.Để thực hiện tốt phong trào theo tinh thằn của chí thị sổ: 40/2008SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
/CT-BGDĐT mỗi cá nhân, mỗi lớp học sè là nhàn tố quyết định cho mọi thành công đà đề ra. Nội dung của chỉ thị đã được cơ sở giáo dục Trường THPT Tây hPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu g đẹp hơn. lớp học đu ánh sáng, bàn ghế hợp lira tuổi học sinh.-Tỏ chức đê học sinh trồng cày vào dịp đau xuân và chăm sóc cây thường xuyên. -Có đú nhà vệ sinh được đặt ở vị tri phù hợp với cánh quan trường học. được giừ gìn vệ sinh sạch sè.-Học sinh tích cực tham gia bão vệ cành quan mòi trường, gi SKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu ừ vệ sinh các còng trinh công cộng, nhà trường, lóp học và cá nhân.3❖Thứ hai là: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc diêm lira tuòi của học sinh ớSKKN Một số biện pháp xây dựng giờ học môn Toán thân thiện tích cực nhằm nâng cao chất lượng và phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh tại Trường THPT Tây Hiếu
mồi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.-Thay, cô giáo tích cực đỏi mới phương pháp giảng dạy nham khuyển khích sự chuyên can. tích cực. chúPHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mới PHẢN I. ĐẠT VẮN ĐẺI.Lý do chọn đề tàiTheo chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đàng ( Nghị quyết số 29-NQ/TW cùa BCHTW Đang khóa IX) về vấn đề “ Đòi mớiGọi ngay
Chat zalo
Facebook