Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp tài này tỏi được sự giúp đờ nhiệt tinh của :-Ban giám hiệu Nhà trường-Của các giáo viên trong trường mam non Quang Trung.-Đà giúp đờ và cung cấp tài liệu và kiến thức cơ bân đê tòi hoàn thành đe tài này. Tôi xin chán thành cam ơn’.PHÀN I :NHỮNG VẨN ĐẼ GHƯNG.I.Lý do chọn đề tài.1. Cơ sở lý luận:Con n Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp gười có sức khoẻ có muôn vàn ước mơ. người không có sức khoẻ chi có một ước mơ duy nhất là “ Sức khoẻ”. Thật vậy “ Sức khoẻ” là vốn quý nhất cùa con nSkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
gười, có sức khoé là có tat cà. là điều kiện quyết định đen sự nghiệp tiền đề tương lai.Hô Chu Tịch đà nói “ Muốn có xà hội chù nghĩa phai có con ngườSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp ghía là con người khoé mạnh lúc nào cùng sung sức, cơ thè tốt. thân kinh, tinh than tốt”.Đê đạt được điêu đó.“ 11 lợi ích mười nám trồng cây,11 lợi ích trâm năm trồng ngưừi".Trong văn kiện Đại hội lần thứ IV Ban chap hành TW Đãng cộng sàn Việt Nam khoá 7 tháng 12/1993 khăng định : “ Giáo dục đào tạo Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp là quốc sách hàng đầu. là động lực phát triên kinh tế xà hội” Giáo dục là sự nghiệp cùa Đãng. Nhà nước và toàn dàn.Mục đích của nền giáo dục XHCN ViệSkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
t Nam là đào tạo ra nhùng con người có kiến thức văn hoá. cỏ sức khoé. có kỳ năng nghề nghiệp, lao động tự chu sáng tạo và có kỷ luật, giàu lòng nhân SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp n tỏt nhất đê tré phát trién hài hoà thê chất và tinh than, phôi kết hợp giừa gia đinh và nhà trường, gia đình - xà hội đê chăm sóc giáo dục trê từ 0-6 tuòi phát triên một cách toàn diện, đặt nen tang đau tiên cho sự hình thành những phàm chất con người mới XHCN :•Khoé mạnh, nhanh nhẹn cơ thẻ phát t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp riên hoàn hão cân đối.•Giàu lòng yêu thương, biết quan tàm, nhường nhịn giúp đờ những người gàn gùi, thật thà. lề phép, mạnh dạn. hồn nhiên.•Yêu thíchSkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
cái đẹp. biết giừ gìn cái đẹp và mong muốn tạo ra nhùng cái đẹp xung quanh.•Thòng minh, ham hiẻu biết, thích khám phá tim tòi, có một số kỳ năng sơ đSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp àn đề dinh dường chiếm một vị tri rất quan trọng. Có anh hương quyết định đèn sự sinh trường và phát trièn cơ thê trê. Vi vậy chương trinh long ghép giáo dục nội dung dinh dường vào giảng dạy cho trê mẫu giáo nham giúp trê lìiêu và nhận biết về lợi ích cũa van đề dinh dường đối với cơ thè con người Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp và tạo ra sự liên thòng về giáo dục dinh dường liên tục từ lứa tuòi mầu giáo đen lứa tuổi học đường, tiến hành giáo dục cho trê mầu giáo sẽ góp phan qSkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
uantrọng trong chiến lược con người, tạo ra một lớp người mới có sự hiểu biết đay đủ về van đe dinh dường, sức khoẻ. Biết lựa chọn một cách thông minhSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp ường mâm non Quang Trung vần tiếp tục thực hiện chuyên đe giáo dục dinh dường- vệ sinh an toàn thực phàm trong trường với mục tiêu tiếp tục giâm tỷ lệ suy dinh dường trong các lớp ờ mức độ tuổi thấp nhất.Từ tình trạng suy dinh dường cua tre mẫu giáo 4- 5 tuôi cúa trường mâm non Quang tiling. Năm học Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp 2008 - 2009 tình trạng suy dinh dường vần còn. Đầu năm học tỷ lệ suy dinh dường ở dưới lớp là 7% ( Lớp bé chuyên lẻn) đen khám sức khoẽ định kỳ đợt ISkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
I thì tý lệ suy dinh dường còn 5%.Thực trạng còng tác giáo dục dinh dường và sức khoe tại trường mâm non Quang Tiling. Công tác này đà được thực hiện SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê t Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp càng có chất lượng và hiệu qua cao. Tuy vây ty lệ suy dinh dường vẫn còn. trước tình hình này là một giáo viên mâm non đang còng tác tại trường tỏi luôn trăn trờ suy nghi mình phải làm gì ? và làm the nào? cùng đội ngù giáo viên trong Nhà trường tim ra biện pháp giáo dục dinh dường, sức khoẻ một các Skkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp h phù hợp sè hạ thap dan tỷ lệ suydinh dường hay tỳ lệ suy dinh dường không còn tại trường minh và nàng dần thê lực cho tré. Vi vậy tôi mạnh dạn nghiêSkkn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanhp
n cứu đê tài : “ Giáo dục dinh dường cho trẻ mau giáo 4-5 luỏi trong quá trinh hướng dan trê làm quen mỏi trường xung quanh”.Tĩ. Mục đích nghiên cứu:TSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê tSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMììETÀk“GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNG DẢN TRẺ LÀM QUEN VÓI MÔI TRƯỜNGXUNG QUANH”Khi tiến hành làm đê tGọi ngay
Chat zalo
Facebook