KHO THƯ VIỆN 🔎

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         66 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

MỤC LỤCNỘI DUNGTrangPHẦN 1: ĐẶT VÂN ĐÊ11. Lý do chọn đề tài.12. Mục đích nghiên cứu13. Đõi tượng và phạm vi nghiên cứu14. Giả thuyết khoa học25. Nhiệm

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12 m vụ nghiên cứu26. Phưoììg pháp nghiên cứu27. Đóng góp mới của đê tài2PHẦN 2: NỘI DUNG CÙA ĐẼ TÀI2CHƯƠNG l:Cơ sờ lý luận và thực tiền21. Giáo dục STEM

21.1. Khái niệm giáo dục STEM21.2. Các mức độ áp dụng giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông31.3.Quy trình xây dựng bài học STEM42. Dạy học phát triển đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

năng lực thực nghiệm cho học sinh82.1. Dạy học Vật lý ờ trường THPT theo định hướng phát triển năng lực người học82.2. Năng lực (hực nghiệm cùa học s

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

inh trong học tập vật lý103.Dạy học chù đẽ Máy biến áp theo định hướng giáo dục STEM163.1.Nội dung dạy học tích hợp liên môn Vật lý- Công nghệ máy biế

MỤC LỤCNỘI DUNGTrangPHẦN 1: ĐẶT VÂN ĐÊ11. Lý do chọn đề tài.12. Mục đích nghiên cứu13. Đõi tượng và phạm vi nghiên cứu14. Giả thuyết khoa học25. Nhiệm

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12 ông nghệ bang giáo dục STEM, phát triẽn nãng lực (hực nghiệm cho học sinh.164. Tìm hiếu thực trạng dạy học chủ đè liên môn Vật lý- Công nghệ theo định

hướng giáo dục STEM tại một số trường THPT trên địa bàn huyện Anh Soil, huyện Con Cuông tinh Nghệ An174.1. Mục đích tìm hiẽu17Trang 14.2. Đôi tượng v đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

à Phương pháp tìm hiêu184.3. Kết quà điều (ra18CHƯƠNG 2: Xây dựng và tõ chức dạy học STEM chù đề máy biến áp, Phát triẽn năng lực thực nghiệm cho học

đề tài “phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh THPT, thông qua dạy học STEM máy biến áp vật lý, công nghệ 12

sinh19l.Lựa chọ chủ đề192. Mô tá chủ đề193.Mục tiêu194. Thiết bị215. Thiết kế tiến trình dạy học215.1. thiẽt kẽ các màu phiếu đánh giá theo giáo dục S

MỤC LỤCNỘI DUNGTrangPHẦN 1: ĐẶT VÂN ĐÊ11. Lý do chọn đề tài.12. Mục đích nghiên cứu13. Đõi tượng và phạm vi nghiên cứu14. Giả thuyết khoa học25. Nhiệm

MỤC LỤCNỘI DUNGTrangPHẦN 1: ĐẶT VÂN ĐÊ11. Lý do chọn đề tài.12. Mục đích nghiên cứu13. Đõi tượng và phạm vi nghiên cứu14. Giả thuyết khoa học25. Nhiệm

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook